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Autor:
Anouschka Foltz, Claire Williams, Sarah A. Gerson, David J. Reynolds, Sarah Pogoda, Taslima Begum, Sean P. Walton
Publikováno v:
Frontiers in Communication, Vol 4 (2019)
Educational games are potential tools for communicating climate science to the public and thus improving public understanding of climate change. In this article we explore the use of co-design methodologies, a participatory open design process, to co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fcc2b0e1af21499da8182f47f6c991b9
Autor:
Sarah Pogoda, Rüdiger Traxler
Publikováno v:
Cultural Topographies of the New Berlin ISBN: 9781785337215
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7886cb922829903969497d1638dc8b17
https://doi.org/10.1515/9781785337215-008
https://doi.org/10.1515/9781785337215-008
Publikováno v:
PUB-Publications at Bielefeld University
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1b4aec1d7f986656c2bcb11c12ce23f9
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2968125
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2968125
Autor:
Sarah Pogoda
Publikováno v:
Arbeit am Bild ISBN: 9783846765340
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::249dd606896eef008db6175e2c289ed5
https://doi.org/10.30965/9783846765340_004
https://doi.org/10.30965/9783846765340_004
Autor:
Sarah Pogoda
Publikováno v:
Forum Modernes Theater. 32:308-310
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c1603c500741b392b746003a2ef1d39b
https://doi.org/10.1353/fmt.2021.0029
https://doi.org/10.1353/fmt.2021.0029
Autor:
Sarah Pogoda
Publikováno v:
Christoph Schlingensief: Resonanzen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2a4d069179ea4de422cab9de6ae64159
https://doi.org/10.5771/9783967074109-154
https://doi.org/10.5771/9783967074109-154
Autor:
Sarah Pogoda, Anouschka Foltz, Taslima Begum, Sean Walton, Claire Williams, Sarah A. Gerson, David J. Reynolds
Publikováno v:
Frontiers in Communication, Vol 4 (2019)
Educational games are potential tools for communicating climate science to the public and thus improving public understanding of climate change. In this article we explore the use of co-design methodologies, a participatory open design process, to co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23016dab26f87833b44741cfe7adb571
https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fcomm.2019.00028/full
https://www.frontiersin.org/article/10.3389/fcomm.2019.00028/full
Autor:
Lore Knapp, Sarah Pogoda
Publikováno v:
Christoph Schlingensief und die Avantgarde ISBN: 9783770564132
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b42e08e20a9f093dc384221978139181
https://doi.org/10.30965/9783846764138_002
https://doi.org/10.30965/9783846764138_002
Autor:
Sarah Pogoda
Publikováno v:
Christoph Schlingensief und die Avantgarde ISBN: 9783770564132
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::719338897bf64e1eac565aac43ddd8fa
https://doi.org/10.30965/9783846764138_019
https://doi.org/10.30965/9783846764138_019
Publikováno v:
PUB-Publications at Bielefeld University
Christoph Schlingensief lebt, die Avantgarde lebt. Beide totzusagen, wäre ein Abgesang auf die transformative Kraft der Kunst. Christoph Schlingensief setzte sich in seiner Arbeit über mehr als vier hochproduktive Jahrzehnte mit avantgardistischen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6832a8283a52fcc304c04f3126d80bb9
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2963097
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2963097