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Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 13, Pp 1-21 (2007)
Im Rahmen des vom Bundesamt für Kommunikation finanzierten Projektes Öffentlicher Rundfunk und Bildung. Angebot, Nutzung und Funktion von Kinderprogrammen wurde erstmals die Entwicklung des Kinderfernsehens wie auch des Kinderradios in der Schweiz
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https://doaj.org/article/89f3cbb6e7d943c8913c640745bc5c17
Publikováno v:
International Communication Gazette. 73:419-439
Due to intensifying processes of migration, more than 20 percent of Switzerland’s resident population are of foreign origin. In addition, the country is home to an indigenous minority and divided into different language regions. This article examin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e45d25275c2c9e82dcd1a43d88ee9c05
https://doi.org/10.1177/1748048511405818
https://doi.org/10.1177/1748048511405818
Publikováno v:
Medien & Kommunikationswissenschaft. 58:406-423
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d58ddbc7434b8d39787092dd6860a8e
https://doi.org/10.5771/1615-634x-2010-3-406
https://doi.org/10.5771/1615-634x-2010-3-406
Autor:
Sara Signer Widmer
Dass Qualität im Kinderprogramm ein Muss ist, darüber sind sich WissenschaftlerInnen und PraktikerInnen einig. Doch was ist Qualität im Kinderfernsehen und wie kann sie gemessen werden? Sara Signer Widmer analysiert das Thema anhand von Definition
Autor:
Sara Signer Widmer
Publikováno v:
Qualität im Kinderfernsehen ISBN: 9783531187532
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3528b0770e44046a2b1a27bc3bbe0f46
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_1
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_1
Autor:
Sara Signer Widmer
Publikováno v:
Qualität im Kinderfernsehen ISBN: 9783531187532
„The field of research identified here (quality research) has a hybrid, even mongrel character. There are different ways off approaching the problems tackled and whichever approach ist chosen is unlikely to suit all purposes or preferences. The div
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a28594a6164bbf43ceb571ade2c3cb8
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_5
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_5
Autor:
Sara Signer Widmer
Publikováno v:
Qualität im Kinderfernsehen ISBN: 9783531187532
Die umfassende Betrachtung von Qualitat im Kinderfernsehen setzt voraus, dass die Entwicklung des Kindes, die Sozialisation- resp. Mediensozialisation, der Medienumgang von Kindern sowie deren Medienkompetenz resp. Fernsehkompetenz aufgearbeitet und
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae7ebe5213e9073383edd7eb8b1c2dba
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_2
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_2
Autor:
Sara Signer Widmer
Publikováno v:
Qualität im Kinderfernsehen ISBN: 9783531187532
Auf der einen Seite wurde Qualitat im Kinderfernsehen aus der Sicht der Rezipienten dargestellt, auf der anderen Seite aus der Perspektive des Angebots auf Programm- und Sendeebene bertachtet. Inwiefern unterscheiden sich die beiden Perspektiven? Sch
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::250553930224a2452428d8cc35fa74d0
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_9
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_9
Autor:
Sara Signer Widmer
Publikováno v:
Qualität im Kinderfernsehen ISBN: 9783531187532
Im Bereich Kinderprogramm des offentlich-rechtlichen Schweizer Fernsehens wurde erst eine Programmanalyse veroffentlicht. Dabei handelt es sich um die Programmanalyse, welche im Rahmen des BAKOM-Projektes „Offentlicher Rundfunk und Bildung. Angebot
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8631841ecc2f5e566faefe9f9332d235
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_6
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18754-9_6