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Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 2, Pp 225-246 (2020)
La capacidad de regular los estados emocionales ha sido considerada como un aspecto esencial de la educación integral de las personas al posibilitar el bienestar personal, la socialización y el logro laboral y académico, entre otros beneficios. La
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9edbe4d4d93541d1a8383a22a992bfeb
Autor:
Nieves Mora Miranda, Valentín Martínez-Otero Pérez, Martha Leticia Gaeta González, Sara Santander Trigo
Publikováno v:
Perspectiva Educacional. 61
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfaf6741052f11bad2293aa43c85c864
https://doi.org/10.4151/07189729-vol.61-iss.1-art.1234
https://doi.org/10.4151/07189729-vol.61-iss.1-art.1234
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 2, Pp 225-246 (2020)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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La capacidad de regular los estados emocionales ha sido considerada como un aspecto esencial de la educación integral de las personas al posibilitar el bienestar personal, la socialización y el logro laboral y académico, entre otros beneficios. La
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::30ffead35937f1916eb8ff64cfed0c54
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468087011
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27468087011