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Autor:
Gisela Colombo de Freitas, Angela Waterkemper, Aline Ribeiro, Sara Medeiros dos Santos Pizzatto, Oscar Rubem Klegues Montedo, Elídio Angioletto
Publikováno v:
REM: International Engineering Journal, Vol 76, Iss 4, Pp 321-328 (2023)
Abstract One of the solutions in civil construction to increase the life cycle of buildings is the ventilated facade due to its technical characteristics. Large porcelain tiles are used as a coating in this system, raising questions about its perform
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/29cc3c6ab8a14e90964f084116cc9c40
Autor:
Leandro Silva Almeida, Maria Alfredo Moreira, Suzana Nunes Caldeira, Sara Medeiros Soares, Natascha van Hattum-Janssen, Gerda J. Visser-Wijnveen
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 31 (2021)
Abstract Motivation for teaching is key in the establishment and further development of high-quality higher education, as it affects teachers’ investment in quality learning experiences for their students, as well as institutional efficacy and well
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7df419e03c274ca4a72ebe2055ffd9b0
Autor:
Sara Medeiros
Publikováno v:
GOT - Revista de Geografia e Ordenamento do Território, Iss 4, Pp 153-176 (2013)
O artigo objetiva analisar a ação do Estado, com suas políticas habitacionais, como agente gerador de segregação, sob o prisma da teoria do desenvolvimento geográfico desigual. O caso de Natal/Brasil é significativo, dada a proporção de resi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/525825d8e67c4500bc3634147dfbc431
Autor:
Maria Freitas, Marina Sousa, Hélder Fernandes, Sara Medeiros-Soares, Sandra Machado-Amaral, Maria José Correia, Célia Barreto-Carvalho, Suzana Nunes-Caldeira
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 06 (2015)
A cidadania constitui um processo ativo, no qual o indivíduo e a sociedade interagem para o alcance de objetivos e de superação de dificuldades comuns. O contexto escolar, é assim considerado um dos meios mais privilegiados para que a aprendizage
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58b91b2f39d54e27b0123a629d3b4b15
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 03 (2015)
O constructo de escolha vocacional tem sido objeto de estudo de muitos teóricos e várias propostas foram formuladas visando a sua adoção para se compreender o processo de tomada de decisão. O processo de escolhas dos jovens tem inerentes marcas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d31bdb675c6c48259f25e11363fc850d
Autor:
Colombo de Freitas, Gisela, de Freitas, Colombo, Ribeiro, Aline, dos Santos Pizzatto, Sara Medeiros, Klegues Montedo, Oscar Rubem, Angioletto, Elídio
Publikováno v:
REM - International Engineering Journal; Oct-Dec2023, Vol. 76 Issue 4, p321-328, 8p
Autor:
Aline Eyng Savi, Rúbia Carminatti Peterson, Sara Medeiros dos Santos Pizzatto, Elaine Guglielmi Pavei Antunes, Tainara Calabrez
Publikováno v:
Blucher Design Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4969aeb33194f2074e2fe32745bdb75
https://doi.org/10.5151/eneac2022-015
https://doi.org/10.5151/eneac2022-015
Publikováno v:
Bulletin of Engineering Geology and the Environment. 80:8949-8960
The alkali-silica reaction (ASR) is a chemical deterioration of concrete that involves reactive forms of silica. Volcanic glass is one of the potentially reactive forms of silica that can be present in volcanic rocks such as basalts. The aggregates u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8893faf88bfba378361088cd6ae3067b
https://doi.org/10.1007/s10064-019-01702-z
https://doi.org/10.1007/s10064-019-01702-z
Autor:
Sampaio, Sara Medeiros
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Marlene Rita de Queiroz Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agrícola Resumo: A finalidade principal deste trabalho foi reunir subsídios para orientar os processos desecagem, armazenagem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3495c58df7b5e444196bc898128e6be4
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2003.784200
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2003.784200
Autor:
Leandro S. Almeida, Maria Alfredo Moreira, Suzana Nunes Caldeira, Sara Medeiros Soares, Natascha van Hattum-Janssen, Gerda J. Visser-Wijnveen
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 31 (2021)
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 31 (2021); e3104
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 31 (2021); e3104
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paideia, 31:e3104. Universidade de Sao Paulo
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 31, Article number: e3104, Published: 01 MAR 2021
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 31 (2021)
Paidéia (Ribeirão Preto); v. 31 (2021); e3104
Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 31 (2021); e3104
Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Paideia, 31:e3104. Universidade de Sao Paulo
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 31, Article number: e3104, Published: 01 MAR 2021
Motivation for teaching is key in the establishment and further development of high-quality higher education, as it affects teachers’ investment in quality learning experiences for their students, as well as institutional efficacy and well-being. T
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a8343247e31df6a7438d165db897183
https://hdl.handle.net/1822/77478
https://hdl.handle.net/1822/77478