Výsledky vyhledávání - "Sara Mónico"

Akademický článek

NOTAS ETNOGRÁFICAS SOBRE PRÁTICAS DE CIDADANIA ATIVA NUMA ESCOLA MULTICULTURAL

Autor: Joana Catela, Sara Mónico

Publikováno v: Conhecimento Online, Vol 2 (2024)

Nas últimas décadas registou-se um aumento dos movimentos migratórios, causador de mudanças significativas na composição populacional da sociedade portuguesa e num acentuar da sua diversidade. Essas transformações são particularmente evident

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Akademický článek

A ADAPTAÇÃO A CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA POR ESTUDANTES SENIORES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PORTUGUESA, NUMA CONJUNTURA PANDÉMICA

Autor: Sara Mónico Lopes, Isabel Beato, Luisa Pimentel, Cezarina Maurício

Publikováno v: Conhecimento Online, Vol 1, Iss 0, Pp 193-215 (2021)

RESUMO A pandemia por SARS-CoV-2 colocou grandes desafios às instituições de ensino superior (IES), e o Politécnico de Leiria não ficou imune a esta crise. Num contexto em que a educação ao longo da vida faz parte das agendas políticas nacio

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Akademický článek

From multigenerationality to intergenerationality: reflecting on intergenerational learning in Higher Education

Autor: Luísa Pimentel, Sara Mónico Lopes, Bibiana da Silva Pedrosa, Cezarina Santinho Maurício

Publikováno v: INFAD, Vol 3, Iss 2, Pp 307-322 (2019)

Intergenerational learning (IA) is essential to the development of people and societies. Higher education is one of the main contexts in which IA projects have emerged, facilitating the access of older people to new socio-educational opportunities an

Externí odkaz: https://doaj.org/article/87921068f44a40cb978599bdb5bbfdf7

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A ADAPTAÇÃO A CONTEXTOS DE ENSINO A DISTÂNCIA POR ESTUDANTES SENIORES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PORTUGUESA, NUMA CONJUNTURA PANDÉMICA

Autor: Luísa Pimentel, Cezarina Santinho Maurício, Sara Mónico Lopes, Isabel Beato

Publikováno v: Conhecimento Online, Vol 1, Iss 0, Pp 193-215 (2021)
Revista Conhecimento Online; v. 1 (2021): Janeiro / Abril-Educação comunitária e ao longo da vida; 193-215
Conhecimento
Universidade Feevale (Feevale)
instacron:Feevale

RESUMO A pandemia por SARS-CoV-2 colocou grandes desafios as instituicoes de ensino superior (IES), e o Politecnico de Leiria nao ficou imune a esta crise. Num contexto em que a educacao ao longo da vida faz parte das agendas politicas nacionais e in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6d16f4b18755999afee70c60e7115e13
https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/2407

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Failures in a Failing Education System: Comparing Structural and Institutional Factors of Early Leaving Risk in England and Portugal

Autor: Catarina Mangas, Carla Freire, Sara Mónico Lopes, Sandrina Milhano, Nicola Savvides

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

604501-EPP-1-2018-1-ES-EPPKA3-IPI-SOC-IN In this paper, we draw on a conceptual framework of five key categories of risk to Early Leaving (EL) to analyse and compare ‘Structural Factors’ (SF) and ‘Institutional Factors’ (IF) of risk in a regi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b03fc5055f1ddac810b6e155ec9aa2a7
https://hdl.handle.net/10400.8/6364

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DE SENIORES PARA SENIORES. PROALFA: UM PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO COM DINÂMICAS DE ANIMAÇÃO SOCIOEDUCATIVA

Autor: Jenny Gil Sousa, Luísa Pimentel, Sara Mónico Lopes, Catarina Mangas, Miguel Mesquita

Publikováno v: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento; v. 25 n. 3 (2020)
Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento; v. 25, n. 3 (2020)

Num contexto de transformações demográficas, de incentivo à educação ao longo da vida, de necessidade de valorizar o papel dos seniores na sociedade e de promover a convivência entre gerações, foi criado o projeto ProAlfa, para utentes de um

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a66bb80ad8096760b069457ac18a3724
https://seer.ufrgs.br/index.php/RevEnvelhecer/article/view/118137

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PROJETO EN ‐ RED ‐ VERSAD@S – CLUBE DE POESIA ON ‐ LINE – RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE UTILIZAÇÃO DE UM BLOGUE POR SENIORES PORTUGUESES E ESPANHÓIS

Autor: Bibiana da Silva Pedrosa, Cristina Nobre, Carina Rodrigues, Cezarinia Maurício, Filipe Santos, Maria José Gamboa, Luísa Pimentel, Sara Mónico Lopes

Publikováno v: Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento; v. 25, n. 3 (2020)
Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento; v. 25 n. 3 (2020)
Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

O presente relato é parte de um projeto mais vasto de intervenção e investigação em curso no âmbito do Projeto En‐Red‐Versad@s. Clube de poesia on line, dinamizado pela Universidade Sénior da Universidade da Corunha e pelo seu parceiro Pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba530f12babcc73a4f3ac94ec347beca
https://doi.org/10.22456/2316-2171.118139

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Unveiling the Bluish Green Chalcedony Aquaprase™—The Study of Its Microstructure and Mineralogy

Autor: Sara Monico, Ilaria Adamo, Valeria Diella, Yianni Melas, Loredana Prosperi, Nicoletta Marinoni

Publikováno v: Crystals, Vol 14, Iss 11, p 1003 (2024)

A bluish green chalcedony (a micro to crypto polycrystalline form of silica) from Africa has been marketed with the trademark AQUAPRASETM. A multimethodological approach, combining gemological analyses, thin section examination, scanning electron mic

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b454b42f59984ea9b7b3f9f2cce3dbb8

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Ensino Superior depois dos 23 anos: capacitação pessoal, social e profissional

Autor: Paula Ferreira, Isabel Beato, Catarina Mangas, Sara Mónico Lopes

O estudo que se apresenta realizou-se numa instituição pública portuguesa de Ensino Superior, o XXXX Visa perceber que mudanças ocorreram na vida pessoal, social e profissional dos estudantes que ingressaram nessa instituição, a partir da prova

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7edd699fc08cd2c42cb85aec45ec8d51
https://hdl.handle.net/10400.8/7372

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