Psicomotricidad en el aprendizaje de lectoescritura en educación básica

Autor: Zailín Acosta Isidor, Sara Dolores González Reyes, Pedro Gabriel Marcano Molano

Publikováno v: Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, Vol 10, Iss 2, Pp 127-135 (2022)

Las deficiencias en el aprendizaje en correspondencia a las dificultades del desarrollo han preocupado a padres, maestros y toda la colectividad. Existen problemas relacionados con anomalías en la recepción, construcción y diagramación de las let

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c725e3427a5d481ea702f2a5b6b9f320

Ventajas y desventajas de la enseñanza del inglés como segunda lengua en un país de habla hispana: Un estudio de caso en la zona costera de Ecuador

Autor: Italo Rigoberto Carabajo Romero, Sara Dolores González Reyes, Monica de Los Angeles Paccha Soto

Publikováno v: Pro Sciences; Vol. 4 No. 31 (2020): Febrero; 72-78
Pro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación; Vol. 4 Núm. 31 (2020): Febrero; 72-78

Esta investigación muestra los resultados de la mayor “Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros” (P.I.N.E.), cuyo propósito es identificar las ventajas y desventajas que existen en la enseñanza del idioma inglés desde Ecuador como S

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d35b7e14b70b653eae81210636fb8a60
http://www.journalprosciences.com/index.php/ps/article/view/235

EVALUACIÓN DEL NIVEL DE INGLÉS DE LOS ESTUDIANTES EGRESADOS DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO DE LOS COLEGIOS FISCALES DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA

Autor: Jeannette Cevallos Alcívar, Sandra Caamaño López, Sara Dolores González Reyes, Xavier Antonio Almeida Briones

Publikováno v: REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN. 6:162-169

El presente artículo explora las condiciones y el nivel de conocimientos del idioma inglés de los estudiantes egresados del tercer año de bachillerato de los colegios públicos de la provincia de Santa Elena; el campo de interés está centrado en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d4d9021e326bca0dea6561396d50375b
https://doi.org/10.26423/rcpi.v6i1.244