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Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 8, Iss 1, Pp 481-508 (2010)
Con la presente investigación tenemos como propósito el estudio del currículo por competencias en el Bachillerato General por Competencias (BGC) de la Universidad de Guadalajara (UdeG). Ubicamos la investigación, que es de corte cualitativo, en e
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https://doaj.org/article/f41a0eb03663410983f3030db4b5288d
Autor:
José Luis Fernández-Robles, Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez, Sara Catalina Hernández-Gallardo, Miguel Ángel García-Ruíz
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 18, Iss 1, Pp 91-105 (2019)
Cada vez más gobiernos han sustentado el desarrollo de su conocimiento a través de estrategias y políticas de mejora la educación superior, innovación e investigación. En Latinoamérica es incipiente la incorporación de sistemas tecnológicos
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https://doaj.org/article/b8126efbf1fa4d9c9d29046d9cc3a091
Autor:
José Luis Fernández-Robles, Laura Sanely Gaytán-Lugo, Sara Catalina Hernández-Gallardo, Miguel Ángel García-Ruíz
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 18, Iss 1, Pp 131-147 (2019)
Los últimos resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales demuestran que el aprendizaje de las matemáticas resulta complejo para los estudiantes mexicanos. Distintos planes y técnicas se han puesto en marcha para tratar de contrarres
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https://doaj.org/article/1f953f695aee40af8b8a81c0028f1caf
Autor:
Laura S. Gaytán-Lugo, Sara Catalina Hernández Gallardo, Pablo Armando Alcaraz-Valencia, Rocío Maciel Arellano
This chapter proposes to establish a starting point in the design of technology specialized in the development of listening comprehension skills from a theoretical perspective, when learning English as a second language. Therefore, an exploration abo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8145d243c878050fb1a096c3dc2b14bb
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-1097-1.ch010
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-1097-1.ch010
In this chapter, an exploratory research on people's interaction with a virtual environment as tool in a way in which listening comprehension occurs while improving English as a second language is addressed. Unlike technologies such as virtual enviro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af23ad4e03a2f0a3b0bde5ec9aa9da83
https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2616-2.ch013
https://doi.org/10.4018/978-1-5225-2616-2.ch013
Autor:
Pedro C. Santana-Mancilla, Alex Medina-Anguiano, Miguel A. Garcia-Ruiz, Sara Catalina Hernández-Gallardo, Laura S. Gaytán-Lugo, Alejandro Santarrosa-García
Publikováno v:
Research in Computing Science. 89:71-79
Results of different evaluations about reading comprehension in Mexico are not positive. Different methods and techniques have been implemented to counteract such numbers, and the support of serious games (video games that both entertain and educate)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05be9d8649b1204650ff829e81cc2c99
https://doi.org/10.13053/rcs-89-1-7
https://doi.org/10.13053/rcs-89-1-7
Publikováno v:
Revista Científica de Ingeniería Industrial, Vol 34, Iss 3, Pp 239-251 (2013)
En este artículo se describe una herramienta diseñada para la evaluación-diagnóstico de la gestión de la calidad y ambiental, aplicable a órganos cubanos de gobierno local. Se consideraron como características fundamentales de la herramienta:
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::9d39de811ac25c29c378459578337a63
http://rii.cujae.edu.cu/index.php/revistaind/article/view/586
http://rii.cujae.edu.cu/index.php/revistaind/article/view/586
Publikováno v:
IDC
This paper presents the progress of an ongoing research aimed at developing the number sense in third graders. Based on assessment results of a sample of elementary schools in the Municipality of Zapopan, Jalisco, Mexico, we investigate the problem o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc53eb70d2145adbfb443386bfb1e448
https://doi.org/10.1145/2485760.2485831
https://doi.org/10.1145/2485760.2485831
Publikováno v:
Universidad de Guadalajara
UDG
Redalyc-UDG
UDG
Redalyc-UDG
En este artículo se describe una herramienta diseñada para la evaluación-diagnóstico de la gestión de la calidad y ambiental, aplicable a órganos cubanos de gobierno local. Se consideraron como características fundamentales de la herramienta:
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::125b8fe4506fdc17059c1160d0118925
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360433595002
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