Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Sarı, Tamer"'
Autor:
Sarı, Tamer, Aypay, Ahmet
Publikováno v:
Education Sciences; Jun2024, Vol. 14 Issue 6, p568, 23p
Publikováno v:
Journal of Educational Technology & Online Learning (JETOL); 2024, Vol. 7 Issue 1, p102-115, 14p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sarı, Tamer
Positive moods such as happiness that encourage interaction with the social environment were expected to be more favorable for organizational contribution and creativity than passive moods such as silence. Positive relationships between positive psyc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4610::03dd3dc7d0c261694ba2ec824d969fc2
https://hdl.handle.net/20.500.12445/3028
https://hdl.handle.net/20.500.12445/3028
Autor:
Ordu, Aydan, Sarı, Tamer
Publikováno v:
Research in Educational Administration & Leadership; Dec2022, Vol. 7 Issue 4, p899-935, 37p
Autor:
Sarı, Tamer, Yüksel, Meltem Kurt *, Topçuoğlu, Pervin, Tol, Meltem, Ayyıldız, Erol, Özcan, Muhit, İlhan, Osman
Publikováno v:
In Transfusion and Apheresis Science December 2010 43(3):315-320
Yükseköğretimde tartışılan konular arasında olan etik standartlar Covid 19 dönemde uzaktan eğitime başlanmasıyla daha fazla gündeme gelmiştir. Bu çalışmanın amacı belirlenmiş çeşitli ölçütlere göre Türk ve Dünya üniversite
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10004::473ef4a2e282bda6b4a074f3334d5eec
https://hdl.handle.net/20.500.12809/9940
https://hdl.handle.net/20.500.12809/9940
Autor:
Sarı, Tamer, Nayır, Funda
Covid-19 pandemi dönemi eğitimde sorunlar yaşanmasına neden olmakla birlikte eğitim sistemlerinin yeniden gözden geçirilmesi, temel felsefesinden uzaklaşmış ve geçerliliği tartışılan yöntemlerin güncellenmesi için bir fırsat olarak
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::78da0631e9922185a9e96c3116b656c8
Autor:
Tanrıöğen, Abdurrahman, Sarı, Tamer
Publikováno v:
Educational Administration: Theory & Practice; 2019, Vol. 25 Issue 4, p805-840, 36p
Publikováno v:
In Reproductive BioMedicine Online 2010 21(2):215-218