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Desordem do processamento auditivo central e dificuldade de aprendizagem na perspectiva da psicopedagogia

Autor: Sanymery Silva dos Santos, Merysany Silva dos Santos, Lídia Andrade Lourinho

Publikováno v: Research, Society and Development, Vol 9, Iss 10 (2020)

Com a presente pesquisa, objetivou-se refletir sobre a relação entre o Distúrbio do Processamento Auditivo Central (DPAC) e o processo de aprendizagem da leitura e escrita numa perspectiva psicopedagógica. Adotou-se, para esta pesquisa, a revisã

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31a4073cc2eb39ae0517cc303e9ef018
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8548

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A importância da identificação precoce do distúrbio do processamento auditivo central e suas interferências na aprendizagem

Autor: Merysany Silva dos Santos, Sanymery Silva dos Santos, Lídia Andrade Lourinho

Publikováno v: Research, Society and Development, Vol 9, Iss 9 (2020)

No Distúrbio de Processamento Auditivo Central (DPAC), também denominado como Disfunção Auditiva Central, ou Transtorno do Processamento Auditivo, a criança escuta, mas não compreende bem o que é falado, e esse desajuste é caracterizado pela

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::db85107e183a00736e3daa282de31cde
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6690

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