Zobrazeno 1 - 10
of 47
pro vyhledávání: '"Santos Urbina"'
Publikováno v:
Interaction Design and Architecture(s), Iss 54, Pp 54-84 (2022)
In today's society active ageing involves not only good physical and mental health but also quality of life and well-being, as well as social inclusion. Social participation requires digital technology for which seniors need to have both the material
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93cd3781fea64748aa5c8440c505c225
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 24 (2023)
La selección de un material adecuado en la enseñanza del alemán es una condición clave para el éxito del aprendizaje. Una evaluación apropiada del material y su comparación con otros depende de la fiabilidad del método aplicado. En este traba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b2cfce93cbc4936800a5fdad1a5175e
Publikováno v:
Edutec, Iss 76 (2021)
No hay lugar a dudas sobre la importancia de la utilización de las TIC en la escuela, desde la etapa de Educación Infantil[1] a lo largo de los últimos años, como se puede constatar si atendemos al creciente número de publicaciones científicas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9915231e4ccf4ca1894617db84358ebe
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 48, Pp 83-96 (2016)
Este artículo presenta una rúbrica para la evaluación de portafolios electrónicos basados en herramientas de la Web 2.0. Su justificación se basa en la consideración de que el nuevo entorno social ha transformado cualitativamente la escritura r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2ad2c1dc76d44689136031981517249
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 49, Pp 1-22 (2016)
Las comunidades virtuales son uno de los espacios virtuales donde confluyen aprendizajes de diferentes contextos -profesionales, académicos, informales, etc.-, ubicándose en el punto de intersección entre entornos virtuales institucionales, social
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd644aea98634df6b4fd1b07ef392ed4
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 40, Pp 1-6 (2014)
Los campus virtuales están actualmente omnipresentes en la Educación Superior, siendo utilizados tanto en las universidades tradicionalmente presenciales como en las de educación a distancia como un recurso imprescindible para su docencia. A las p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9741b8f486764255b8fa928773cd5137
Autor:
Santos Urbina, Jesús Salinas
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 42, Pp 6-21 (2014)
El presente artículo revisa diferentes tipologías de campus virtuales formuladas a lo largo de los últimos años e intenta trazar, a partir de diferentes informes, su evolución en las universidades españolas. Por otra parte, considerando los ele
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/786d17ce6e654c10867803ebc987b379
Publikováno v:
Edutec, Iss 49 (2014)
El presente artículo describe un estudio desarrollado entre docentes de Educación Secundaria Obligatoria acerca de su nivel de conocimiento y uso de programas de detección de plagio académico. A la vez, se presentan los datos relativos a un anál
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3e10397187ca4b72b83cd74e7daa7650
Publikováno v:
Edutec, Iss 43 (2013)
El objetivo principal del presente trabajo ha sido elaborar una comparativa entre diferentes páginas de inicio, como herramientas configuradoras del PLE. Para ello, se describe las posibilidades de las herramientas analizadas, destacando sus fortale
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1a3d2e49d7664b90bea3e02b2eebdaa5
Autor:
Santos Urbina
Publikováno v:
Edutec, Iss 13 (2006)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0a538e7cd0ba42d5aa896e4548393de6