Výsledky vyhledávání - "Santos Urbina"

Akademický článek

Active ageing with digital technology: seniors' usages and attitudes

Autor: Santos Urbina, Gemma Tur, Irantzu Fernández

Publikováno v: Interaction Design and Architecture(s), Iss 54, Pp 54-84 (2022)

In today's society active ageing involves not only good physical and mental health but also quality of life and well-being, as well as social inclusion. Social participation requires digital technology for which seniors need to have both the material

Externí odkaz: https://doaj.org/article/93cd3781fea64748aa5c8440c505c225

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Proceso de elaboración y validación de una herramienta de evaluación de materiales digitales para el aprendizaje de la lengua alemana

Autor: Begoña Velasco Arranz, Santos Urbina Ramírez

Publikováno v: Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 24 (2023)

La selección de un material adecuado en la enseñanza del alemán es una condición clave para el éxito del aprendizaje. Una evaluación apropiada del material y su comparación con otros depende de la fiabilidad del método aplicado. En este traba

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1b2cfce93cbc4936800a5fdad1a5175e

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Shock tóxico por Streptococcus agalactiae, a propósito de un caso

Autor: Noel J. Díaz-Robles, Mariano A. Chávez-Andino, Cecilia E. Rivera-Díaz, Óscar A. Santos-Urbina

Publikováno v: Revista de Educación e Investigación en Emergencias, Vol 4, Iss 91 (2022)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/51cfb2a5189144fcbcb978a581eb2e0e

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Editorial: tecnologías digitales para la enseñanza en Educación Infantil

Autor: Santos Urbina Ramírez, Isabel M. Solano-Fernández

Publikováno v: Edutec, Iss 76 (2021)

No hay lugar a dudas sobre la importancia de la utilización de las TIC en la escuela, desde la etapa de Educación Infantil[1] a lo largo de los últimos años, como se puede constatar si atendemos al creciente número de publicaciones científicas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9915231e4ccf4ca1894617db84358ebe

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Contributions of futures studies to education: A systematic review

Autor: David Menendez Alvarez-Hevia, Dolors Forteza Forteza, Santos Urbina, Alejandro Rodriguez Martín

Publikováno v: Comunicar. 30:9-20

Futures studies offer a framework of ideas and guidelines that allow us to develop more productive images of the future and ways of working with it. Despite several efforts to translate this approach to different educational contexts, it is still a f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::761f20303510512306c583b7d6a779a6
https://doi.org/10.3916/c73-2022-01

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RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS EN EL ENTORNO DE LA WEB SOCIAL

Autor: Gemma Tur Ferrer, Santos Urbina Ramírez

Publikováno v: Pixel-Bit, Iss 48, Pp 83-96 (2016)

Este artículo presenta una rúbrica para la evaluación de portafolios electrónicos basados en herramientas de la Web 2.0. Su justificación se basa en la consideración de que el nuevo entorno social ha transformado cualitativamente la escritura r

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d2ad2c1dc76d44689136031981517249

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Diseño, implementación y evaluación de XarFED: Comunidad virtual de la Facultad de Educación de la Universitat de les Illes Balears

Autor: Victoria I. Marín, Santos Urbina, Juan Moreno, Jesús Salinas

Publikováno v: RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 49, Pp 1-22 (2016)

Las comunidades virtuales son uno de los espacios virtuales donde confluyen aprendizajes de diferentes contextos -profesionales, académicos, informales, etc.-, ubicándose en el punto de intersección entre entornos virtuales institucionales, social

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bd644aea98634df6b4fd1b07ef392ed4

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