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pro vyhledávání: '"Santos Sousa Araujo, Glauce Barros"'
Autor:
Santos Sousa Araujo, Glauce Barros1 glaucebarrossantos3@gmail.com, Conceição Oliveira, Eniz2 eniz@univates.br
Publikováno v:
Dialogia. mai-ago2022, Issue 41, p1-13. 13p.
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e004
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e004
Revista Prática Docente; v. 6 n. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e004
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e004
Revista Prática Docente; v. 6 n. 1 (2021): Janeiro a Abril de 2021(Fluxo contínuo); e004
In this article it is presented results of the state of art that looked to analyze the Brazilian scientific productions about the conceptions and practices of curricular flexibilization. It is discussed about the quantitative and qualitative informat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::7982e995a7ae59aa4a037799f27b8537
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/367
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/367
Publikováno v:
Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 4 No. 2 (2019): Julho a Dezembro 2019; 744-754
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 4 Núm. 2 (2019): Julho a Dezembro 2019; 744-754
Revista Prática Docente; v. 4 n. 2 (2019): Julho a Dezembro 2019; 744-754
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 4 Núm. 2 (2019): Julho a Dezembro 2019; 744-754
Revista Prática Docente; v. 4 n. 2 (2019): Julho a Dezembro 2019; 744-754
In this sense, this article has as goal to describe the importance of participatory and integrated planning for strengthening of school identity. The research carried out has the qualitative and exploratory approach. For the data collect was applied
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn25262149::426f17a56d6773c3c142e2507c1a7e48
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/533
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/533