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Autor:
Santos, Pricila Kohls dos
Publikováno v:
Educação, Vol 45, Iss 1, p ID43977 (2022)
O presente artigo apresenta os avanços ao longo da trajetória de formação, ademais de resultados qualitativos de um estudo do tipo quanti-quali a partir da realização de grupos focais. Analisa as perspectivas de cinco docentes e cinco discentes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c116e2e899f4f20bc6e86374023ddd0
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 8, Iss 1, Pp 129-145 (2017)
O presente estudo objetivou investigar as contribuições das tecnologias digitais para a educação para a cidadania global. Há um entendimento de que essa cidadania diz respeito a um pertencimento a uma comunidade mais ampla, à humanidade como um
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ff705022773443d8f9e4c89009467e6
Autor:
Santos, Pricila Kohls dos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-04-07T17:46:28Z No. of bitstreams: 1 TES_PRICILA_KOHLS_DOS_SANTOS_COMPLETO.pdf: 4983858 bytes, checksum: 21063f241fae524a1f9ac69c99746d44 (MD5)
Made available in
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Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6573
Autor:
Santos, Pricila Kohls dos
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPUC_RS.
Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 438273.pdf: 1659575 bytes, checksum: 20cd5c6c27f4dd93d6dcebe122cef7a8 (MD5) Previous issue date: 2012-01-13
Nowadays society has been impacted by digital technologies,
Nowadays society has been impacted by digital technologies,
Externí odkaz:
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3722
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 8; e51710816765
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 8; e51710816765
Research, Society and Development; v. 10 n. 8; e51710816765
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 8; e51710816765
Research, Society and Development; v. 10 n. 8; e51710816765
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The aim of this paper was to analyze the possibilities and limitations of vibrotactile Assistive Technology for the musical education of the deaf. We adopted the assumptions of quantitative research, through the bibliometric approach (Ângulo-Cuentas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5a1c8db3d2de591dbc3475ba87b155dd
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16765
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/16765
Autor:
Amorim, Marília Rafaela Oliveira Requião Melo, Pessoa, Thaís Ribeiro Dos Santos, Santos, Pricila Kohls Dos
A utilização da Tecnologia Assistiva (TA) traz significados relevantes no processo de ensino e aprendizagem da matemática para alunos com e sem deficiência. A TA engloba recursos, metodologias, estratégias e práticas pedagógicas capazes de aju
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::345aa4b4544bdd085a641957581678a3
Autor:
Santos, Pricila Kohls dos
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 5, Iss 2, Pp 240-255 (2014)
Este trabalho trata de uma pesquisa do tipo Estado do Conhecimento que versa sobre a temática do Abandono na Educação Superior presencial e a distância, tendo como objetivos identificar como a evasão está sendo apresentada em pesquisas acadêmi
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación El tema de la retención estudiantil en la educación superior es un desafío, tanto cara a cara como en las modalidades a distancia. La búsqueda de indica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f280411555cf62aad44f6bc9b5914949
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/129173
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/129173
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 1, Iss 1, Pp 76-86 (2010)
Este trabalho articula as bases teóricas acerca da Educação a Distância, dos Objetos de Aprendizagem e das Dimensões da Educação com o intuito de integrar essas teorias na proposta de desenvolvimento de um Objeto de Aprendizagem fundamentado n
Publikováno v:
International Journal of Higher Education / Revista Internacional de Educação Superior; 2021, Vol. 7, p1-6, 6p