A metodologia sequência fedathi na disciplina de férias currículo, avaliação e criatividade na matemática do ensino fundamental/ Fedathi sequence methodology in holiday discipline curriculum, evaluation and creativity in mathematics of fundamental education

Autor: Abreu, Dalmario Heitor Miranda de, Andrade, Wendel Melo, Neto, Carlos Alves de Almeida, Scipiao, Lara Ronise de Negreiros Pinto, Silva, Maria Charleny de Sousa da, Penha, Rodolfo Sena da, Menezes, Eliziete Nascimento de, Santos, Maria Jose da Costa

Publikováno v: Brazilian Applied Science Review; Vol. 3 No. 6 (2019); 2489-2500
Brazilian Applied Science Review; v. 3 n. 6 (2019); 2489-2500
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O presente artigo foi desenvolvido a partir de uma análise descritiva dos efeitos da “Sequência Fedathi” (SF), que é uma metodologia de ensino idealizada pelo professor Dr. Hermínio Borges Neto da UFC e acontece em quatro fases, a saber, Toma

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