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Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de SergipeUFS.
The main goal of this thesis is to analyze the experiences of professors and students graduating from the Licentiate degree in Physical Education, linked to the Department of Physical Education (DPE) of the Federal University of Sergipe (FUS), and To
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https://ri.ufs.br/handle/riufs/4594
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Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de SergipeUFS.
This research was to analyze the general conceptions/contradictions of (the) coordinators/facilitators and teachers involved with the implementation of Project Health and Prevention in Schools (HPS), lead for the Ministries of Education and Health, t
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https://ri.ufs.br/handle/riufs/4612
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Revista Docência do Ensino Superior; v. 7, n. 2 (2017); 284-285
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 7 No. 2 (2017); 284-285
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 7 Núm. 2 (2017); 284-285
Revista Docência do Ensino Superior; v. 7 n. 2 (2017); 284-285
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 7 No. 2 (2017); 284-285
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Revista Docência do Ensino Superior; v. 7 n. 2 (2017); 284-285
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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A pesquisa fundante desta tese tem como objetivo geral analisar as experiências de professores (as) e alunos (as) concluintes do curso de Licenciatura em Educação Física, vinculado ao Departamento de Educação Física (DEF) da Universidade Feder
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Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
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This research was to analyze the general conceptions/contradictions of (the) coordinators/facilitators and teachers involved with the implementation of Project Health and Prevention in Schools (HPS), lead for the Ministries of Education and Health, t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe4ce2f55aaf43006e1e67d49b64d503
https://ri.ufs.br/handle/riufs/4612
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