A experimentação no ensino de Química: principais abordagens, problemas e desafios

Autor: Santos, Lucelia Rodrigues dos, Menezes, Jorge Almeida de

Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 12 n. 26 (2020): PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA, POLÍTICAS DE CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 180-207
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
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O uso de estratégias metodológicas como ferramenta para dar significado aos conteúdos de Química tem sido considerado um recurso útil e elementar. A proposta dessa pesquisa visa evidenciar as principais abordagens da experimentação, assim como

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4746f1125ece47c6b1f4964f89bba35e
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/940