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Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11278
Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11278
Práxis Educacional; Vol. 19 No. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11278
Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11278
Práxis Educacional; Vol. 19 No. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e11278
The present article aims to discuss the relations between rural education and youth in its plurality. To this end, a survey was conducted of what the theses and dissertations carried out in Brazil from 2002 to 2022 say, based on two categories of ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::b5e8653cc091b34242ed69cd0272d7a0
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/11278
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Publikováno v:
Polifonia; v. 27 n. 45 (2020): Estudos Literários; 65-79
O trabalho realiza uma leitura da obra Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, com objetivo de repensar, de uma perspectiva histórico-filosófica, a construção da personagem pelas relações que se estabelecem entre as representações do homem na épica
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https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/polifonia/article/view/9245
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