Desarrollo del liderazgo por parte de los enfermeros: Ensayo teórico reflexivo según la organización de aprendizaje de Peter Senge

Autor: Santos, Ises Adriana Reis dos, Amestoy, Simone Coelho, Silva, Gilberto Tadeu Reis da

Publikováno v: Journal of Nursing Referência; 2022: Série VI, Edição N.º 1; 1-7
Revista de Enfermería Referencia; 2022: Série VI, Edição N.º 1; 1-7
Revista de Enfermagem Referência; 2022: Série VI, Edição N.º 1; 1-7

Background: This theoretical essay reflects on the use of Peter Senge’s concepts - learning organization, the five disciplines, and the ecology of leadership - as tools for developing nursing leadership in hospital settings. Objective: To reflect o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::0f14d67ed44f79f6faa50880a75b4deb
https://revistas.rcaap.pt/referencia/article/view/28710

Ações e inovações implementadas no gerenciamento do cuidado em enfermagem na pandemia de COVID-19

Autor: Gomes, Thiago Araújo, Amestoy, Simone Coelho, Lacerda, Mariane Valesca de Menezes, Santos, Ises Adriana Reis dos, Lima, Kátia Simoni Bezerra, Soares, Wilber Leonidas Passos

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 5; e21611528064
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 5; e21611528064
Research, Society and Development; v. 11 n. 5; e21611528064
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Objective: reflect on the actions and innovations implemented in the management of nursing care during the pandemic. Method: Reflective study based on the literature on the innovations implemented in the management of nursing care during the COVID-19

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3cec49af93ccb9396702f9051504aa16
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/28064

Caballo del troya en la innovación curricular: sentidos materializados en el aula

Autor: Silva, Gilberto Tadeu Reis da, Almeida, Deybson Borba de, Carneiro, Elaine Kelly Nery, Oliveira, Nubia Lino de, Vieira, Silvana Lima, Santos, Ises Adriana Reis dos, Jesus, Ludmila Anjos de, Serra, Itanna Vytoria Sousa, Sant´Anna, Monalisa Viana, Santos, Alexandre Silva, Jesus, Erica Luzia Sales Murici de, Silva, Ingredy Nayara Chiacchio

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 12; e399101220515
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 12; e399101220515
Research, Society and Development; v. 10 n. 12; e399101220515
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Objective: to report the meanings manifested by students of the Curricular Innovation and Health Training component in a Graduate Program of a Federal University in northeastern Brazil. Methodology: report of experience produced from a thematic class

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::66c99a1de234d26eaf68c016b3a637bd
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/20515

Fragilidades e potencialidades na formação de enfermeiros-líderes

Autor: Amestoy, Simone Coelho, Trindade, Letícia de Lima, Silva, Gilberto Tadeu Reis da, Martins, Maria Manuela, Varanda, Patrícia Alves Galhardo, Santos, Ises Adriana Reis dos

Publikováno v: Revista Gaúcha de Enfermagem; Vol. 42 (2021): Fascículo temático: A campanha Nursing Now e o empoderamento da enfermagem em tempos de COVID-19
Revista Gaúcha de Enfermagem; v. 42 (2021): Fascículo temático: A campanha Nursing Now e o empoderamento da enfermagem em tempos de COVID-19
Revista Gaúcha de Enfermagem
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

Objetivo: Conhecer a percepção dos docentes de enfermagem acerca das fragilidades e potencialidades na formação de enfermeiros-líderes.Método: Estudo de caso múltiplo, de abordagem qualitativa, realizado com 36 docentes de enfermagem de uma un

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c624e52247fdc7d2249e022b7fd5d163
https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/112493

Socio-emotional competencies mobilized by nurse-leaders in coping with the covid-19 pandemic in a university hospital.

Autor: Santos IARD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Amestoy SC; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil.; Universidade Federal de Pelotas. Faculdade de Enfermagem. Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil.; Universidade Federal do Vale do São Francisco. Curso de Enfermagem. Petrolina, Pernambuco, Brasil., Silva GTRD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Conceição MMD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Varanda PAG; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Backes VMS; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil.; Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Enfermagem. Florianópolis, Santa Catarina, Brasil., Silva INC; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil., Santos OMBD; Universidade Federal da Bahia. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde, Escola de Enfermagem, Salvador, Bahia, Brasil.

Publikováno v: Revista gaucha de enfermagem [Rev Gaucha Enferm] 2024 Oct 14; Vol. 45, pp. e20230247. Date of Electronic Publication: 2024 Oct 14 (Print Publication: 2024).