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Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 225-245, Published: DEC 2022
Resumo A experiência da pandemia COVID-19 trouxe mudanças no processo de ensino e aprendizagem na Educação Básica, principalmente na transição do formato presencial para o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Diante dessa situação, este artigo b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::b1f39f8adbaa2f34f232174c0c8cdbfa
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032022000300225&lng=en&tlng=en
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