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Akademický článek
Educação 'pelas coisas', princípio pedagógico no iluminismo de Rousseau = Education 'by things', educational principle in Rousseau’s enlightenment = Educación 'por las cosas', principio educativo en Rousseau ilustración
Autor: Santos, Almir Paulo dos
Publikováno v: Educação, Vol 39, Iss supl., Pp s96-s105 (2016)
O presente artigo tem por objetivo explorar as contribuições de Rousseau para a educação na segunda infância a partir do Livro II, do Emílio. O eixo da reflexão é compreender como a educação “pelas coisas” se torna o fundamento para o f
Externí odkaz: https://doaj.org/article/eb3626708ae243bd93a8f3f51c0ca3ed
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Dissertation/ Thesis
Gestão democrática nos sistemas municipais de ensino de Santa Catarina: implicações da avaliação em larga escala
Autor: Santos, Almir Paulo dos
Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOSUniversidade do Vale do Rio dos SinosUNISINOS.
Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-06-26T19:47:25Z No. of bitstreams: 1 Almir Paulo Dos Santos.pdf: 1314795 bytes, checksum: ea83717b5604c36c75739addd9a116fe (MD5)
Made available in DSpace on 2015-06-26T19:47:25Z (GMT). No. of
Externí odkaz: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4046
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Educational experiences and empowerment of Kaingang indigenous women: teacher training in rural education
Autor: Prsybyciem, Moises Marques, Santos, Almir Paulo dos, Vier, Rejane Fernandes da Silva, Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto
Publikováno v: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 3 Nr. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; 1268-1293
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 3 No. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; 1268-1293
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 3 Núm. 4 (2018): Thematic Dossier: Epistemology of "nosotras": women from the countryside, water and forests; 1268-1293
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 3 n. 4 (2018): Dossiê: Epistemologia de “nosotras”: mulheres do campo, das águas e das florestas; 1268-1293
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 3, Iss 4, Pp 1268-1293 (2018)
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
This work aims to understand the context of Kaingang indigenous women in the Interdisciplinary Course in Rural Education: Natural Sciences - Licentiate of Federal University of Southern Border (UFFS), Campus Erechim, discussing aspects such as the ed
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b692ea22da8eddec71c7d96639fcf99
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/5429
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Teacher training in Nature Sciences for rural schools in the UFFS - Campus Erechim: perspectives and challenges
Autor: Prsybyciem, Moises Marques, Santos, Almir Paulo dos, Sartori, Jerônimo
Publikováno v: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 2 Nr. 3 (2017): Dossiê: Ciências da Natureza na Educação do Campo: encontros e desencontros na luta pela Educação Popular; 941-964
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 2 No. 3 (2017): Dossiê: Ciências da Natureza na Educação do Campo: encontros e desencontros na luta pela Educação Popular; 941-964
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 2 Núm. 3 (2017): Dossiê: Ciências da Natureza na Educação do Campo: encontros e desencontros na luta pela Educação Popular; 941-964
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 2 n. 3 (2017): Dossiê: Ciências da Natureza na Educação do Campo: encontros e desencontros na luta pela Educação Popular; 941-964
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 2, Iss 3, Pp 941-964 (2017)
This work aims to highlight the perspectives and challenges encountered in the initial training of teachers in the Interdisciplinary Course in Rural Education: Natural Sciences - Bachelor of the Federal University of the Southern Frontier, Campus Ere
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3104eb985b4209f8aeda93c539ab7e44
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/3924
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A educação natural enquanto fundamento filosófico para educação de Lucílio e Emílio
Autor: Santos, Almir Paulo dos
Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 4, n. 7 (2011); 38-56
Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 4 n. 7 (2011); 38-56
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
O trabalho tem a pretensão de aproximar o segundo livro de Emílio em Rousseau com as Cartas a Lucílio de Sêneca, tentando conectar o sentido ético da “condição humana” a uma “ordem natural”. O núcleo central da educação natural repo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c2866ce6e550b95bf59668c5e2b7aaf
http://www.portaldeperiodicos.unisul.br/index.php/Poiesis/article/view/585
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7
Gestão democrática da educação e avaliação em larga escala: implicações para o contexto escolar
Autor: Santos, Almir Paulo dos, Carbonera, Vânia
Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 3 n. 6 (2010); 177-192
Poiésis (Tubarão. Online)
Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL)
instacron:UNISUL
El trabajo pretende discutir las posibles interfaces entre la gestión democrática de la educación y lãs evaluaciones a gran escala en las escuelas públicas como en las privadas. El objetivo es reflexionar los resultados obtenidos por las escuela
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::625737c20de64ff2651b4bc7e87c639a
https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/544
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Experiências e desafios da proposta do Mais Educação na perspectiva da educação integral em jornada ampliada nas escolas municipais de Erechim/RS
Autor: Zick, Greicimára Samuel do Nascimento
Publikováno v: Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)
Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Submitted by Tania Ivani Rokohl (tania.rokohl@uffs.edu.br) on 2017-11-10T12:01:35Z No. of bitstreams: 1 ZICK.pdf: 1209074 bytes, checksum: f44c842359bb56a4555a9348edde2dc1 (MD5) Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fcfeca979860256b3b5fcbdd3546a077
https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1579
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The IDEB and the education quality: the IDEB politic in Municipal schools in Francisco Beltrão-PR the 2007-2013
Autor: Oliveira, Quelli Cristina da Silva
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE
Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE)
instacron:UNIOESTE
Made available in DSpace on 2017-07-10T16:28:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Quelli_Cristina_Oliveira.pdf: 3658725 bytes, checksum: aa63c334077b25711655adcde56fcc84 (MD5) Previous issue date: 2015-05-29 The search analised the education quality conce
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::41819196e35e546fc119717beb2e131e
http://tede.unioeste.br:8080/tede/handle/tede/971
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