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Publikováno v:
Educação Infantil Online, Vol 1, Iss 2 (2022)
O presente artigo tem o objetivo de resgatar a perspectiva histórico-legal da Educação Infantil no Brasil, construindo seu percurso até o presente momento. Como metodologia utilizou-se a abordagem qualitativa fundamentada em pesquisa bibliográfi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df0356879ece4771a378b93eb20d7f26
Publikováno v:
Educação Infantil Online, Vol 1, Iss 1, Pp 32-45 (2021)
O presente artigo é um recorte de pesquisa desenvolvida, com objetivo de discutir a judicialização da educação infantil a partir dos trabalhos acadêmicos mediante análise bibliográfica, em pesquisa tipo estado do conhecimento, e análise docu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/886760ef576a441193935bd30747e8cb
Publikováno v:
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, Vol 1, Iss 0, Pp 53-68 (2020)
Este trabalho discute a judicialização da política e a exigibilidade do Direito à Educação no contexto do município de Sorocaba, estado de São Paulo (SP), por meio de documentos oficiais do município, das demandas/oferta da educação infant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/694fed0ffcbb494fb15fc14a4ea2ae49
Publikováno v:
Revista de Políticas Públicas, Vol 23, Iss 2, Pp 640-656 (2019)
Public policies for early childhood education in Brazil, considering the dimensions of supply, access and quality, are lacking in terms of guaranteeing the right of young children to education. Through exploratory research, the purpose of this study
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6eb12fdfc62e489a8db36718da777f9c
Autor:
Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro, Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Cristiana Brasilio Leite, Izabella Mendes Sant’Ana, Petula Ramanauskas Santorum e Silva
Publikováno v:
Educere et Educare. 17:259-279
O presente artigo estrutura-se a partir de um estudo sistemático em relação às produções científicas sobre o Programa “Melhor Gestão, Melhor Ensino” (MGME) desenvolvido na rede estadual de ensino do estado de São Paulo, com o objetivo de
Publikováno v:
Educação Básica Online. 1:112-125
The present article is part of the research on Municipal Councils of Education in the Metropolitan Region of Sorocaba/SP, being linked to the Study and Research Group “State, Policy, Planning, Evaluation and Management of Education” (GEPLAGE) of
Publikováno v:
Laplage em Revista. 6:57-70
O presente estudo é um recorte da dissertação “A judicialização na Educação Infantil entre ênfases, encaminhamentos e solicitações no município de Sorocaba/SP”. Mediante abordagem qualitativa, empregou-se a análise de conteúdo para t
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Não recebi financiamento The central objective of this research in the area of education policy and management was to analyze the initiatives and strategies of the Municipal Council of Education (CME) were used to implement democratic management in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bc0e588707c98dbbbd8360a1bf660a21
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15208.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/15208.
Publikováno v:
LAPLAGE EM REVISTA. 4:7-27
Sorocaba/SP (C.M.E.SO.) quanto à concepção de qualidade, gestão democrática e participação no âmbito das atribuições desse órgão colegiado e os principais instrumentos e estratégias utilizados para a sua consecução. A metodologia utili
Publikováno v:
LAPLAGE EM REVISTA. 4:190-208
Esse trabalho analisa o processo de judicialização nas creches de Sorocaba/SP na relação oferta e demanda. Utilizou-se da abordagem qualitativa por meio da análise de conteúdos e entrevistas com 20 diretores de creches conforme critérios estab