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Autor:
Santiago Rivera, José Armando1 asantia@ula.ve
Publikováno v:
Bordes, Revista de Estudios Culturales. jul-dic2023, Issue 26, p73-89. 17p.
Publikováno v:
Entorno Geográfico; jul-dic2024, Issue 28, p1-22, 22p
Autor:
Santiago Rivera, José Armando1 asantia@ula.ve
Publikováno v:
Bordes, Revista de Estudios Culturales. ene-jun2022, Issue 23, p76-92. 17p.
Publikováno v:
Encuentro Educacional; ene-jun2024, Vol. 31 Issue 1, p44-60, 17p
El propósito del artículo es reflexionar sobre la enseñanza geográfica desarrollada en la práctica escolar cotidiana y la aplicación didáctica de los fundamentos de la investigación cualitativa. El problema pedagógico es la vigencia de la tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::176866767e51d692625acdd21b9f5e1a
Autor:
Santiago Rivera, José Armando1 asantia@ula.ve
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2018, Issue 35, p33-44. 12p.
El artículo se propone reflexionar sobre la importancia de la investigación pedagógica en la comprensión e innovación de la práctica escolar cotidiana. Al respecto, explica la labor formativa de la pedagogía tradicional, considerado un obstác
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::61f9519bad21fe533df0edf1a622dad2
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47308
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/47308
Autor:
Arenas Martija, Andoni, Taborda Caro, Alejandra, Castro Puche, Rubby Cecilia, Garrido Pereira, Marcelo, Santiago Rivera, José Armando, Stefenon, Daniel Luiz, Barreto, Marcelo, Ramírez Acosta, Jorge Isaac, Pulgarín Silva, Raquel, Rodríguez Pizzinato, Liliana Angélica, Ochoa Céspedes, Juan Camilo, Espinal Patiño, Carolina, Pimienta Betancur, Alejandro, Quintero Sierra, Olga Lucía, Jiménez Reyes, Luis carlos, Sánchez Pérez, Ever Yony, Arroyo Polo, Sigilfredo, Henao Ramírez, Mateo Felipe, Guerra Olascoaga, Jessica Tatiana, Gorrostola Nadad, Javier Arturo, Mojica Quijano, John Greyson, Padilla, Angélica María, Muñoz Berrio, Jaime Andrés, Ortega Otero, Carmen, Ramos Trejo, Alejandro, Carrasco Anaya, Germán, Parra Ospina, Jaime Andrés, Uribe Balbín, Luz Mary, Monsalve Zapata, Ana Isabel, Romero Castro, Olga Lucia, Ávila Reyes, Daniel Clemente, Molina Prado, Lauren Sofia, Jiménez Uribe, Daniel Ferney, Sanchez Vargas, José Sidney, González Vera, Emi Sofia, Morales Castañeda, Luz Karine, Antolinez Amador, Estefania, Lozano Culma, Lucero, Ladino Hernandez, Cristian David, Sánchez Sánchez, Karen Tatiana, Mora Suaza, Claudia Liliana
“Los estudios del territorio en perspectiva de la geografía escolar”, título del presente libro donde se recogen algunos de los textos presentados en la IV Convención Nacional de Educación Geográfica, organizada por la Universidad de Córdob
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9494::7e327f28faf21e853ab707ebf3986e06
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4054
https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4054
Publikováno v:
Espiral, revista de geografías y ciencias sociales; Vol. 2 No. 3 (2020); 077-090
Espiral, revista de geografías y ciencias sociales; Vol. 2 Núm. 3 (2020); 077-090
Espiral, revista de geografías y ciencias sociales; v. 2 n. 3 (2020); 077-090
Revistas Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
instacron:UNMSM
Espiral, revista de geografías y ciencias sociales; Vol. 2 Núm. 3 (2020); 077-090
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instacron:UNMSM
The article analyzes the qualitative approach as an option to renew the school geography based on pedagogical positivism. Since the 19th century, geographical teaching has been facilitated with the purpose of transmitting contents related to the phys
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c0dc044f3a07f759073bfc6b7a9d7b3
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/espiral/article/view/18450
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/espiral/article/view/18450
El propósito es analizar la importancia de la crónica en la explicación de la realidad geohistórica comunitaria. Se asume su condición de recurso fundamental en la investigación histórica y geográfica, al describir los acontecimientos vividos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::0ee1dfe0c1732ce42caaa4b67d439624
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46963
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