Percepções de estudantes sobre causas e consequências do aquecimento global no contexto de aulas de física

Autor: Santana, Lukas Almeida, Wozniak, Giovana Stedile, Martins, Vitor Alcantara, Martins, Alisson Antonio, Roehrig, Silmara Alessi Guebur, Venancio, Bruno Felipe

Publikováno v: ACTIO: Teaching in Sciences; 2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas; Pôster
ACTIO: Docência em Ciências; 2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas; Pôster
Actio (Curitiba)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

Este trabalho apresenta um relato de experiência de uma intervenção pedagógica desenvolvida em aulas de física no ensino médio, com base na abordagem das relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), acerca do tema Aquecim

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5656fef733b40ad0716b8c5dfee08cd8
https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/10704