Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Santana, Andréia da Cunha Malheiros."'
Orientador: Edson do Carmo Inforsato
Banca: Elenice Maria Cammarosano Onofre
Banca: Clarice Aparecida Alencar Garcia
Banca: Mauro Carlos Romanatto
Banca: Francisco José Carvalho Mazzeu
Neste estudo o tema da formação conti
Banca: Elenice Maria Cammarosano Onofre
Banca: Clarice Aparecida Alencar Garcia
Banca: Mauro Carlos Romanatto
Banca: Francisco José Carvalho Mazzeu
Neste estudo o tema da formação conti
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/106392
Autor:
MILITÃO, Andréia Nunes1 andreiamilitao@uems.br, SANTANA, Andréia da Cunha Malheiros2 andreiacunhamalheiros@gmail.com, PERBONI, Fabio3
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2019 Special Issue, Vol. 14, p2046-2056. 11p.
Autor:
Almeida, Ana Lúcia de Campos, Santana, Andréia da Cunha Malheiros, Ruiz, Eliana Maria Severino Donaio, Baronas, Joyce Elaine de Almeida
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem; Vol. 23 No. 1 (2020): Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa: metodologias; processos de avaliação e propostas; 7-8
Signum: Estudos da Linguagem; v. 23 n. 1 (2020): Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa: metodologias; processos de avaliação e propostas; 7-8
Signum: Estudos da Linguagem
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Signum: Estudos da Linguagem; v. 23 n. 1 (2020): Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa: metodologias; processos de avaliação e propostas; 7-8
Signum: Estudos da Linguagem
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8e8dc56da4f46a50d0f9ea5c53c18299
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/42519
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/42519
Publikováno v:
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 43 No. 4 (2018)
Educação & Realidade; v. 43 n. 4 (2018)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 43, n. 4 (2018)
Educação & Realidade; v. 43, n. 4 (2018)
Educação & Realidade; v. 43 n. 4 (2018)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 43, n. 4 (2018)
Educação & Realidade; v. 43, n. 4 (2018)
The discourses of higher education assessment proposals become traps by not articulating their what for?, for whom? what? and how?. In this paper it is elucidated how such traps are constructed by analyzing the proposal of planning and evaluation of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fdf0906ccfd762a7e2b71f3f5a80f49c
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/84908
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/84908
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6481bd43b7f4e18b072cd1fd0fdeccfe
http://www.jceps.com/PDFs/12-1-09.pdf
http://www.jceps.com/PDFs/12-1-09.pdf
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:35:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-11-09Bitstream added on 2014-06-13T19:25:01Z : No. of bitstreams: 1 santana_acm_dr_arafcl.pdf: 898267 bytes, checksum: 0b50b4acecc764a73f485a2db3d3
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/106392