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Autor:
Sant'Ana, Marilaine de Fraga
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Jose Luiz Boldrini
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica
Made available in DSpace on 2018-07-27T03:58:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sant'Ana_Marila
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica
Made available in DSpace on 2018-07-27T03:58:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sant'Ana_Marila
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/307382
Autor:
Sant'Ana, Marilaine de Fraga
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Nesta dissertação abordamos o problema. Encontramos primeiro as soluções radiais e depois estudamos a existência de soluções não radiais no anel com auxilio de argumentos variacionais.
In this thesis we investigate the problem. First we
In this thesis we investigate the problem. First we
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/118184
Publikováno v:
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 15 n. 1 (2022); 165-188
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
In this article we analyze how three undergraduate students in Mathematics at the recognize specificities of some conceptions of Mathematical Modeling and differentiate it from other trends in Mathematics Education; justify there cognized specificiti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::70bbfca3c5ea62b008c0b962e194d2d8
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/81366
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/81366
Publikováno v:
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 No. 2 (2021); e2009
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 2 (2021); e2009
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7 n. 2 (2021); e2009
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 2 (2021); e2009
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7 n. 2 (2021); e2009
Remat (Bento Gonçalves)
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
instacron:IFRS
This work stems from a master's degree research, whose objective was to analyze the possibilities that emerge from the use of digital technologies and gamification in the teaching-learning of Mathematics. A digital game, supported on devices with an
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c9eed7b3251b6b72da631ad842514a98
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/5313
https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/5313
Autor:
Sant'Ana, Marilaine de Fraga
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientador: Jose Luiz Boldrini Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica Resumo: O trabalho analisa um modelo simplificado para as equações de Navier-Stokes que governam o e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b53cc28d728d576afac87e93585f7130
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2000.199339
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2000.199339
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; NÚMERO 17-Dezembro 2004; 47-51
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
O trabalho discorre sobre as noções de infinito e limite, elementos presentes no pensamento matemático avançado, com o qual o aluno se depara, em geral, no primeiro ano do Curso Universitário. Apresenta-se um relato de oficina pedagógica minist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e8f7bc30b14ce911035f4b59f208a48
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/1699
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/1699
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O currículo da escola básica brasileira, por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), propõe a Estatística como conteúdo a ser abordado nos Ensinos Fundamental e Médio, tendo por objetivo que os estudantes sejam capazes de ler e inter
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d629b048a04177acf0cc5b0777be2cf5
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Neste trabalho investigamos a relação entre o planejamento de tarefas para um ambiente de aprendizagem de Modelagem Matemática e a formulação de perguntas prévias por um grupo de professores de um curso de Mestrado em Ensino de Matemática. Tom
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fa457bd29e4f7d8599c2298cd8b603bd
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Neste artigo, são feitas considerações acerca da construção de modelos matemáticos que expliquem ou descrevam experimentos simples que podem ser feitos em sala de aula ou em laboratório escolar. O trabalho apresenta a construção de um termô
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1621cfdd98eced879a4a9214994065b9
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; Número 32-Março, 2011; 37-44
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Neste trabalho, é relatada uma experiência de Modelagem Matemática com alunos do pri-meiro ano de um curso de Licenciatura em Matemática, em uma disciplina regular de conte-údo específico de Matemática. Os estudantes participaram de todas as e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::907b295c6cb4ae47029d452b3bb485d6
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/205
http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/emr/article/view/205