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pro vyhledávání: '"Sanny Silva Da Rosa"'
Autor:
Marco Wandercil, Sanny Silva da Rosa, Nonato de Assis Miranda, Eliana Josefa Silva, Maurício Costa Carvalhinhos
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 29 (2024)
Diante do crescimento das taxas de abandono e evasão escolar na educação básica verificados nos dois anos da pandemia de COVID-19, o artigo discute a busca ativa como estratégia de garantia do direito de acesso à educação e permanência na es
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https://doaj.org/article/401470db49224d26b532a154b2f91b94
Publikováno v:
Horizontes, Vol 42, Iss 1 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b521394a2964f2480af617e93d39b0e
Autor:
Renata Grinfeld, Sanny Silva Da Rosa
Publikováno v:
Aula, Vol 29, Pp 327-339 (2023)
Este artículo discute las oportunidades educativas en la educación rural en Brasil, en diálogo con estudios que revelan los desafíos educativos encontrados en estos contextos y análisis realizados con datos del Índice Brasileño de Oportunidade
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https://doaj.org/article/938b8c2a73074d859814cddfb8a9f48a
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 86, Iss 2, Pp 77-93 (2021)
Este texto apresenta e discute resultados da pesquisa que buscou caracterizar cenários decorrentes das políticas e estratégias adotadas por Sistemas Municipais de Educação no contexto da pandemia de Covid-19 no Brasil. Os dados focalizam, especi
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https://doaj.org/article/b35d28d88a71491d9f152ec04d0e0a40
Autor:
Sanny Silva da Rosa
Publikováno v:
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, Vol 4, Pp 1-17 (2019)
This paper is addressed to research beginners in the field of educational policies and aims to present and discuss some ideas and contributions of the English sociologist and researcher Stephen J. Ball on the subject of public policy implementation.
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https://doaj.org/article/741556ba8b5f4b6991638156a5994a3c
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 44 (2019)
Este estudo analisa a percepção de professores de Ciências que atuam nos anos finais do ensino fundamental sobre seu desenvolvimento profissional, considerando as reformas nacionais realizadas na Educação das últimas décadas, sobretudo a impla
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https://doaj.org/article/9a53ca5a862b4df9a10e6c928c791689
Autor:
Sanny Silva da Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 18, Iss 53, Pp 457-466 (2013)
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https://doaj.org/article/28c8e95cf6034538ae20f05c41fd0d52
Autor:
Sanny Silva da Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 17, Iss 49, Pp 227-230 (2012)
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https://doaj.org/article/cc6210caf3174a64a6dc236eeba02fe9
Publikováno v:
Revista Contrapontos. 21:68-78
Este artigo descreve e discute as estratégias adotadas pela rede municipal de Santo André durante a pandemia de Covid-19 no ano de 2020. Analisa as normativas exaradas pela Secretaria Municipal de Educação e problematiza as orientações pedagóg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f5345824b431c83e1a709898e2670fc
https://doi.org/10.14210/contrapontos.v21n1.p68-78
https://doi.org/10.14210/contrapontos.v21n1.p68-78
Publikováno v:
Revista e-Curriculum. 20:444-469
Este artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo recuperar as memórias curriculares de Santo André, município localizado na Região do Grande ABC Paulista, São Paulo. O estudo teve origem em meio aos debates e embates travados na r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de6e2ed0b1785bae3bdef135ae79fff6
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p444-469
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p444-469