Los proyectos de innovación como espacios de preparación para la virtualidad

Autor: Peré, Nancy, Fachinetti, Virginia, Sanguinetti, Vanesa

Publikováno v: Voces de la educación; 2022: Pedagogical challenges of hybrid education; 116-134
Voces de la educación; 2022: Desafíos pedagógicos de la educación híbrida; 116-134
Voices of education; 2022: Pedagogical challenges of hybrid education; 116-134

In this paper we carried out an analysis of the projects for educational innovations funded at the University of the Republic, Uruguay. We presented the profile of the innovative teachers, the problems and the elements of virtuality present in the pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn16651596::e2ffa0a31484456e2718cfd9248f9225
http://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/549

El Futuro De Las Asesorias Pedagogicas En La Udelar: ¿Refundacion O Transformacion?

Autor: Collazo, Mercedes, De Bellis, Sylvia, Perera, Patricia, Sanguinetti, Vanesa

Publikováno v: Congresos CLABES; 2015: Congreso CLABES V, Talca-Chile

La universidad pública uruguaya cuenta con unidades pedagógicas que han estado dedicadas al abordaje de problemas y temas de pedagogía y didáctica universitaria, logrando transitar un camino de construcción del campo pedagógico y didáctico uni

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b54e3464215335b7660e34707c2ef5d8
http://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1150

El movimiento obrero y las izquierdas en América Latina : Experiencias de lucha, inserción y organización (Volumen 1)

Autor: Hernán Camarero, Martín Mangiantini

El movimiento obrero y las izquierdas son parte de la historia de America Latina. Casi no existen dimensiones de la sociedad, la economia, la politica, la cultura o el campo intelectual de la mayoria de los paises del subcontinente que puedan compren