Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Sandro Varano"'
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 82, p 04002 (2020)
Dans la continuité du projet de recherche Dune-EOLE portant sur la transformation numérique de l’enseignement supérieur, l’ENSA Strasbourg expérimente l’utilisation d’un Environnement Virtuel Éducatif (EVE) pour la co-création spatiale
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9332fff9e6010b3d44e5e561a4c8732
https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/10/shsconf_scan2020_04002.pdf
https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/10/shsconf_scan2020_04002.pdf
Autor:
Sandro Varano
En exploitant les possibilités offertes par les outils numériques, il s’agit de proposer aux non-experts apprenants, un espace de navigation hypermédia, outil complet de visualisation et d’immersion comme aide à la compréhension des connaiss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::860726d5c676aab35cb0665e64046b19
http://journals.openedition.org/crau/583
http://journals.openedition.org/crau/583
Découvrir SketchUp à travers l'architecture contemporaine Ecrit par trois enseignants de la prestigieuse école d'architecture de Strasbourg, cet ouvrage d'une pédagogie exemplaire porte sur l'apprentissage de SketchUp, le modeleur 3D plébiscité
Publikováno v:
eCAADe proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f984e75697d7397b70227fba05eb63b9
https://doi.org/10.52842/conf.ecaade.2009.631
https://doi.org/10.52842/conf.ecaade.2009.631
Autor:
Jean-Claude Bignon, Sandro Varano
Publikováno v:
Visual Information Communication ISBN: 9781441903112
VINCI
VINCI
Restoring archaeology and architecture, we propose a 3D navigation mode based on topographic and cognitive paths. During the exploration of a 3D model, the learner can create his own memory map facilitating the appropriation and memorization of knowl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d67cd79d4cc65695a79f2637df24aee3
https://doi.org/10.1007/978-1-4419-0312-9_16
https://doi.org/10.1007/978-1-4419-0312-9_16