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Publikováno v:
Zetetiké, Vol 21, Iss 2 (2014)
Com o objetivo de fazer o leitor refletir sobre a questão “Como familiarizar gradativamente os alunos da Escola Básica com o pensamento matemático?”, relata-se, neste artigo, uma experiência de sala de aula de oitavo ano do Ensino Fundamental
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31515b068e09487b9dfbab6518cd8c40
Autor:
Sandro Azevedo
Por que falar de Evolução? Qual a necessidade de abordar esse tema na escola? Por que ensinar um tema como Evolução Humana para nossas crianças? Pais, alunos e professores fazem essas perguntas há muito tempo por vários motivos, pessoais ou n
Autor:
Ana Beatriz de Nazareth Ribeiro, Alex Sandro Azevedo Siqueira, Lucas Duarte Braga da Silva, Enéas Rangel Teixeira, Diego Pereira Rodrigues, Vagner Marins Barcelos
Publikováno v:
Revista de Enfermagem UFPE on line. 12:1054
Objective: to identify the positive factors of music therapy in patients with mental disorders. Method: integrative review, performed in 2007-2017. The productions were located in March 2017, on Lilacs, BDEnf and Medline databases. After successive r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ddd2e4e1f5202b6b21e61daf2422994
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a231436p1054-1059-2018
https://doi.org/10.5205/1981-8963-v12i4a231436p1054-1059-2018
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Zetetiké, Vol 21, Iss 2 (2014)
Zetetike; Vol. 21 No. 2 (2013): jul./dez. [40]; 149-161
Zetetike; Vol. 21 Núm. 2 (2013): jul./dez. [40]; 149-161
Zetetike; v. 21 n. 2 (2013): jul./dez. [40]; 149-161
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Zetetiké, Vol 21, Iss 2 (2014)
Zetetike; Vol. 21 No. 2 (2013): jul./dez. [40]; 149-161
Zetetike; Vol. 21 Núm. 2 (2013): jul./dez. [40]; 149-161
Zetetike; v. 21 n. 2 (2013): jul./dez. [40]; 149-161
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Com o objetivo de fazer o leitor refletir sobre a questão “Como familiarizar gradativamente os alunos da Escola Básica com o pensamento matemático?”, relata-se, neste artigo, uma experiência de sala de aula de oitavo ano do Ensino Fundamental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1be6af6eee54ad17e2d67abdf66dd354
Autor:
Carvalho, Sandro Azevedo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
O presente trabalho trata basicamente do conteúdo expressões algébricas no ensino fundamental. Motivados pela crença de que a ausência do método de argumentação matemática e do pensamento genérico no atual ensino de Matemática têm se apre
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/29352
Autor:
Barcelos, Vagner Marins, Teixeira, Eneas Rangel, Ribeiro, Ana Beatriz de Nazareth, Silva, Lucas Duarte Braga da, Rodrigues, Diego Pereira, Siqueira, Alex Sandro Azevedo
Publikováno v:
Words Without Borders: The Online Magazine for International Literature; Apr2018, Vol. 12 Issue 4, p1054-1059, 6p, 3 Charts