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Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 17, Iss 3, Pp 76-90 (2019)
Se realizó un estudio con alcance descriptivo con el objetivo de diagnosticar la preparación del profesor principal de año para el cumplimiento de sus funciones en la carrera Pedagogía-Psicología, a partir de una concepción integral de la activ
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https://doaj.org/article/36516c61b1fd4e85abda53feb03f6914
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 17, Iss 2, Pp 57-68 (2019)
El uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones forma parte de la cultura profesional de los docentes en formación, por ello es objeto de atención en la actividad científico metodológica; el objetivo es explorar los criterios d
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https://doaj.org/article/3ea1a8a61d6444fbac719f0ca7ed7f10
Autor:
Sandra de las Mercedes Martínez-Navarro, Alberto Darío García-Gutiérrez, María del Carmen Rodríguez-Domínguez
Publikováno v:
Educación y Sociedad, Vol 17, Iss 1, Pp 26-40 (2018)
La presente investigación tiene como objetivo caracterizar la motivación profesional de estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Educación, especialidad Pedagogía-Psicología de la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez B
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https://doaj.org/article/8ed5723e5026441e9ca02560f29e3c7c