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Autor:
Luz Esperanza Bustos Sierra, Nancy Esperanza Ramírez, Martha Cecilia Molina, Jenny Cuesta Montañez, Sandra Soler Daza
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 10, Iss 11, Pp 90-99 (2010)
La importancia del conocimiento sobre el tema invita a evidenciar la formación de formadores ante los retos de una educación inclusiva, pretendiendo que responda a la búsqueda de concienciar a los educadores frente a las diferentes necesidades edu
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https://doaj.org/article/ef446211e9374ac0b63522b699cbf2d1
Autor:
Nancy Esperanza Ramírez, Martha Cecilia Molina, Sandra Soler Daza, Luz Esperanza Bustos Sierra, Jenny Consuelo Cuesta Montañez
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 10, Iss 11, Pp 90-99 (2010)
La importancia del conocimiento sobre el tema invita a evidenciar la formación de formadores ante los retos de una educación inclusiva, pretendiendo que responda a la búsqueda de concienciar a los educadores frente a las diferentes necesidades edu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d6ee8f96311b915382c110af3e95062c
http://biblioteca.uniminuto.edu/ojs/index.php/praxis/article/view/511
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Publikováno v:
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Pizarro I (s.f), Técnicas para presentar ideas.[Presentación en Slide player] Recuperado de http://slideplayer.es/slide/5431691/
Este documento, comienza describiendo un problema en los estudiantes de grado noveno del Gimnasio Nicolás de Federman, a quienes se les dificultaba organizar y jerarquizar sus ideas de una forma coherente y cohesiva. Para resolver ésta dificultad,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::925f4f05aff14bfae12865874dec9871
https://hdl.handle.net/10656/3977
https://hdl.handle.net/10656/3977
