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Publikováno v:
Educación Física y Deporte, Vol 41, Iss 1, Pp 55-79 (2022)
Este artículo analiza cómo se configura la identidad profesional y su relación con la identidad deportiva o atlética durante la formación inicial del licenciado en Educación Física. Se hizo una revisión documental de la producción escrita en
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https://doaj.org/article/0d0c4fa6cb5c4750a8a6a457166dfe0e
Autor:
Sandra Maryory, Pulido Quintero
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Esta investigación profundiza la conformación de la identidad profesional del alumnado de educación física EF durante el proceso de formación a partir de su trayectoria centrada en las experiencias previas corporales-deportivas, denominada ident
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::50a1c852ed8bd6872546b2e67560956e
https://doi.org/10.35376/10324/47816
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Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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This article is the result of a research work made at Atanasio Girardot and Belén Sport Complexes, in Medellin city, Colombia. The aim of this research is identifying, describing and understanding the surfacing of the barrismo (monkey bars activitie
Autor:
Pulido Quintero, Sandra Maryory, García Gutiérrez, Carmen Emilia, Montoya, John Edison, Urrego Duque, León Jaime, Londoño, María Cristina, Cevallos, Verónica, Moreno Gómez, William
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Repositorio UdeA
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El objeto de conocimiento científico que convoca esta investigación es el estudio de la constitución histórica de la experiencia estética de lo cotidiano en los discursos de la educación física del siglo XIX. El objeto de estudio así plantead
Publikováno v:
Educación Física y Deporte. 31:951-953
Autor:
Néstor Guillermo Díaz Jiménez, Sandra Maryory Pulido Quintero, Juan David Gómez Valenzuela, William Moreno Gómez
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Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012
SciELO Chile
CONICYT Chile
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Universidad de Antioquia
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Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.especial 2012
SciELO Chile
CONICYT Chile
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RESUMEN: Se ha dicho que la escuela es un espacio privilegiado para la transformación de la ciudad. Este texto, asociado a la investigación “Documentação, sistematização e interpretação de boas praticas pedagogicas nos processos de educaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f6ef697599827440fdc6bea7f0232bd3
Autor:
Pulido Quintero, Sandra Maryory, Gómez Valenzuela, Juan David, Díaz Jiménez, Néstor Guillermo, Moreno Gómez, William
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 38, Issue: especial, Pages: 327-346, Published: 2012
Pedagogical Studies; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 327-346
Estudios Pedagógicos; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 327-346
Pedagogical Studies; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 327-346
Estudios Pedagógicos; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 327-346
It has been said that the school is a privileged space for the transformation of the city. This text associated with the investigation "Documentation, systematization and interpretation of good pedagogical practices of education of the body in the sc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0786d45255dabfb1ef7e954a1d12edc6
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052012000400018&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052012000400018&lng=en&tlng=en
Autor:
Moreno Gómez, William, Pulido Quintero, Sandra Maryory, Díaz Jiménez, Nestor Guillermo, Vásquez Bernal, Alejandro, López Arango, Alejandro
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
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This text presents an appropriation of the methodology that a group of researchers used for conducting the ethnography of a Best Practice referenced in educational processes of the body in Colombia under the international project called “Documents,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3e401fe9224261d9602b280f3247b732
Autor:
Pinillos García, Jesús María, Molina Bedoya, Víctor, Ossa Montoya, Arley Fabio, Franco Betancur, Saúl Antonio, Jaramillo Delgado, Gonzalo, Pulido Quintero, Sandra Maryory
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RESUMEN: El presente articulo pretende mostrar lo sucedido en las practicas prácticas pedagógicas de los maestros del Instituto de Educación Física de la Universidad de Antioquia con la implementación de un nuevo proyecto curricular con miras a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::521b872f2cae470e04446f0a58944e90
https://www.efdeportes.com/efd97/iuef.htm
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Repositorio UdeA
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RESUMEN: Este ejercicio investigativo constituye un acercamiento al análisis de los discursos de la Educación Física en dos vías: una que parte de la visión de cuerpo biológico, la cual se ha denominado "desciframiento o presunción científica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4195450a9751c1f5a1a93fb9fd8bb432
https://www.efdeportes.com/efd64/ideas.htm
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