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Publikováno v:
Journal of Technology and Science Education, Vol 14, Iss 1, Pp 244-269 (2024)
In the field of complexity, new methodologies emerge, such as horizon architecture, which help to focus solutions that can be integrated to foster innovation in university education. Technologies are also opening up opportunities for training, such a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ea52b8950174131af9fae46248f4c72
Autor:
Guillermo Rodriguez-Abitia, Maria de Lourdes Sanchez-Guerrero, Sandra Martinez-Perez, Nancy Aguas-Garcia
Publikováno v:
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje. 17:343-350
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec0e295ae07a97731684f299c33e169b
https://doi.org/10.1109/rita.2022.3217136
https://doi.org/10.1109/rita.2022.3217136
Autor:
Juan Jesús Gutiérrez-Castillo, Sandra Martinez Perez, Antonio Palacios-Rodríguez, Julio Cabero Almenara
Different generations (digital natives, resident students, generation Y, X, or Z) show a preference towards technologies and the digital world. This “ex-post-facto” study is presented to learn the preferences that university students have regardi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da8734c570181330d53eba9521c4bc36
Autor:
Sandra Martinez Perez
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 12 n. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 161-178
Práxis Educacional; Vol. 12 Núm. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 161-178
Práxis Educacional; Vol. 12 No. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 161-178
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Sandra Martinez Perez
Práxis Educacional; Vol. 12 Núm. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 161-178
Práxis Educacional; Vol. 12 No. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 161-178
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Sandra Martinez Perez
Em um mundo em constante mudança, em uma sociedade onde a educação líquido desempenha um papel importante na Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) e Tecnologia de Aprendizagem e Comunicação (TAC) são elementos fundamentais para a fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd2e3d57aa719fd687dad360388364b2
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/887
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/887
Autor:
Romero Oliva, Manuel Francisco, Heredia Ponce, Hugo, Amante García, Beatriz, Martínez Martínez, María
Publikováno v:
Journal of Technology & Science Education; 2024, Vol. 14 Issue 1, p1-3, 3p
Publikováno v:
Teaching & Learning Inquiry; 2023, Vol. 11, p1-23, 23p
La docencia e investigación en las Ciencias Sociales y Jurídicas no se realiza en el vacío. No debe ser así. Se debe tener en cuenta la realidad del mundo que las rodea y llevar además consigo un continuo proceso de aprendizaje, incluyendo el re
En esta obra, tenemos el honor de aunar artículos firmados por autores de universidades e institutos, de varios países y redactados además del español, en inglés y portugués, que manifestaron tanto su deseo como interés de compartir su trabajo
Autor:
زيد احمد يونس
I dedicate this work to my mother and my father, to my brothers, they are the blessing, and they are the main source of support, thank you all. Thanks are extended to all the teaching staff in the Department of Electronic Business at the University o
El mundo actual se encuentra en constante cambio y evolución, y la formación y la empleabilidad se han convertido en elementos vitales para enfrentar los desafíos de esta nueva era. En un panorama laboral cada vez más competitivo y dinámico, es