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pro vyhledávání: '"Sandra Márcia Campos Pereira"'
Publikováno v:
Fineduca, Vol 14 (2024)
Este artigo tem por objetivo mapear e apresentar produções acadêmicas sobre presença e ausência dos planos municipais de educação nos instrumentos orçamentários dos municípios a partir de 2014. Quanto à metodologia, com abordagem qualitati
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https://doaj.org/article/05c82dc8f6834c0bb31db29e5679fcb8
Publikováno v:
Geopauta, Vol 6 (2023)
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que analisou a formação e as práticas pedagógicas de docentes de Geografia do ensino médio. O aporte teórico empregado é o de Basil Bernstein, especificamente com o conceito de recontextualiz
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https://doaj.org/article/db2c0001183c44bba8cf477aeb7cc988
Autor:
Isamar Marques Cândido Pales, Sandra Suely Oliveira Souza, Sandra Márcia Campos Pereira, Benedito Eugenio
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 16, Iss 1 (2020)
A música está presente em nosso cotidiano e desperta os mais diferentes sentimentos. Neste artigo, apresentamos os resultados de uma pesquisa que objetivou compreender as configurações subjetivas acerca da relação entre música e prática docen
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https://doaj.org/article/6790e6148b334c0cbf02f91fd28e86e2
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Doxa, Vol 19, Iss 2, Pp 224-239 (2017)
The purpose of this paper is to know the perception of pedagogical coordinators about the quality of EI in municipal Vitória da Conquista education - BA. It is a qualitative research and analysis of the data was from the use of Foucault's postulates
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https://doaj.org/article/40b5056ed5ee4af2b0fa282f1e36cb23
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 12, Iss 3 (2019)
Na obra Base Nacional Comum Curricular: dilemas e perspectivas, os autores trazem uma discussão sobre as bases legais que deram sustentação à elaboração de um currículo nacional, fazem um recorte temporal das legislações que tratam de currí
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https://doaj.org/article/22fa42d7da5943d7b66d6fe4610c8c9c
Publikováno v:
Geopauta; v. 6 (2022): Geopauta; e11210
Geopauta; Vol. 6 (2022): Geopauta; e11210
Geopauta
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Geopauta; Vol. 6 (2022): Geopauta; e11210
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Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que analisou a formação e as práticas pedagógicas de docentes de Geografia do ensino médio. O aporte teórico empregado é o de Basil Bernstein, especificamente com o conceito de recontextualiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d642403c550ac6aa7d8a597b67da0e4c
https://periodicos2.uesb.br/index.php/geo/article/view/11210
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Publikováno v:
Educação Por Escrito. 13:e43681
O presente artigo tem como finalidade analisar o contexto da produção de texto do Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB), etapa do ensino médio, assim como as implicações do documento para o ensino da Educação Física. É uma pesquis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a05a6489cace2126b245497cd22e2eb
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2022.1.43681
https://doi.org/10.15448/2179-8435.2022.1.43681
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Com a Palavra, o Professor. 4:124-143
A partir da aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), uma proposta de caráter decenal, tendo por objetivo garantir a política educacional ao longo de uma década, articulando as ações da União, Estados e Municípios, instituindo diretri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05cda6f1cd2c4b272555a660284630b6
https://doi.org/10.23864/cpp.v4i9.461
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Publikováno v:
EDUCAÇÃO; v. 10 n. 3 (2021): Fluxo Contínuo; 63-75
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
A Educação Infantil é um direito de todas as crianças brasileiras e das suas famílias. Este artigo tem como objetivo analisar o discurso presente nos Planos Municipais de Educação (PME) do Território de Identidade do Sudoeste Baiano sobre ace
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f6e18da77a4aa6674973ea50e3d47fb
https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/8481
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Autor:
Ginaldo Cardoso de Araújo
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior As reformas educacionais dos anos finais da década de 1990 e início dos anos 2000, no Brasil, produziram um conjunto de políticas públicas voltadas para a formação e o dese
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1745c49953b2f39719d1613732b90e53