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Autor:
Sandra Gómez del Pulgar Cinque, Laura Camas Garrido, María del Rosario Mendoza Carretero, Daniel Pattier
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 25, Pp 1-15 (2023)
La pandemia provocada por el COVID-19 traspasó los tejidos del sistema educativo. Los estudios doctorales fueron desatendidos en las adaptaciones educativas realizadas y cabe cuestionarse: ¿qué impacto ha generado esta crisis en los doctorandos? E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16e5b39f22764905b13d621f4a3b0eba
Autor:
Francisco José Fernández-Cruz, Jesus Miguel Rodríguez-Mantilla, Sandra Gómez del Pulgar Cinque
Publikováno v:
Revista Fuentes. :138-153
Para afrontar los cambios exigidos por el EEES en las titulaciones universitarias se ha visto necesario el trabajo desarrollado por las Agencias de Garantía de Calidad (AGC) para alcanzar una mayor transparencia, diversidad, competitividad y calidad
Autor:
María del Rosario Mendoza Carretero, Laura Camas, Sandra Gómez-del-Pulgar Cinque, Daniel Pattier
Publikováno v:
Revista Fuentes. 2:127-136
La situación de crisis sanitaria provocada por el COVID-19 ha conllevado a realizar adaptaciones en las instituciones educativas y cambios en sus estructuras organizacionales. Se han llevado a cabo modificaciones en todas las etapas de la educación
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 24:309-333
INTRODUCCIÓN. La calidad de la formación universitaria de los futuros docentes es de vital importancia para su adecuado desempeño profesional. Por ello, el objetivo de esta investigación es evaluar la percepción que tienen los alumnos universita