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Repositorios institucionales digitales: Análisis comparativo entre Sedici (Argentina) y Kérwá (Costa Rica)
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos, Cruz Alvarado, Mainor Alberto
Publikováno v: Sandí Delgado, Juan Carlos and Cruz Alvarado, Mainor Alberto Repositorios institucionales digitales: Análisis comparativo entre Sedici (Argentina) y Kérwá (Costa Rica). e-Ciencias de la Información, 2017, vol. 7, n. 1, pp. 1-32. [Journal article (Paginated)]
The objective of this work is to compare two digital international institutional repositories to find convergences and divergences in regards to the administration and operation of data, information and content. Also, it contributes to broaden the pa
Externí odkaz: http://eprints.rclis.org/32309/
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Propuesta metodológica y arquitectónica para el desarrollo de juegos serios orientados a la formación de competencias tecnológicas
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos
En la actualidad, la formación de competencias tecnológicas en el profesorado se ha vuelto un factor imprescindible en el ámbito educativo. En este sentido, los juegos serios han sido utilizados para entrenamiento, la formación, capacitación y a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::2e897d424435e748773da1297c2dbba1
https://doi.org/10.35537/10915/154614
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Acceptance of Serious Games to Develop Digital Competencies in Higher Education
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos, Sanz, Cecilia Verónica, Lovos, Edith Noemi
Publikováno v: RID-UNRN (UNRN)
Universidad Nacional de Río Negro
instacron:UNRN
Electronic Journal of e-Learning (EJEL)
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Fil: Lovos, Edith Noemí. Universidad Nacional de Río Negro. CIEDIS. Río Negro; Argentina. Fil: Sanz, Cecilia Verónica. III-LIDI (Instituto de Investigación en Informática LIDI), Facultad de Informática, UNLP, La Plata; Argentina Fil: Sandí De
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64e90b51f4a5a83befc76ef7149f92a9
http://rid.unrn.edu.ar/handle/20.500.12049/10019
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Language-use Mistakes and Interlanguage Development in ESL Learners: Generalizations and Learning Strategies
Autor: Mesén-Hidalgo, Roberto, Sandí-Delgado, Juan Carlos
Publikováno v: Pensamiento Actual; Vol. 21 No. 37 (2021): Vol. 21 Núm. 37 (2021): Vol. 21 Núm. 37 Pensamiento Actual (diciembre 2021-mayo 2022)
Pensamiento Actual; Vol. 21 Núm. 37 (2021): Vol. 21 Núm. 37 (2021): Vol. 21 Núm. 37 Pensamiento Actual (diciembre 2021-mayo 2022)
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Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
This article of scientific research brings together the results of a case study developed to identify factors that interfere during the development of interlanguage (IL) in the acquisition of a Second Language (SLA) at the higher education level. The
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::58d5769e670cda191c63b0b6bf1f9f8a
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/48977
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Diseño de juegos serios: Análisis de metodologías
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos, Bazán, Patricia Alejandra
Publikováno v: e-Ciencias de la Información; Volume 11, issue 2: July-december 2021
e-Ciencias de la Información; Volumen 11, número 2: Julio-diciembre 2021
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Nowadays, Information and Communication Technologies (ICT) have become a strategic ally to enhance innovative training processes. In this context, serious games are software pieces that use entertainment techniques to acquire specific skills oriented
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bcf328ba0117c0e6700db7ba5775b036
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/45505
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A systematic literature review of methodologies used for the design of serious games. A comparative analysis
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos, Bazán, Patricia Alejandra
Publikováno v: International Conference on Education and New Developments 2020-Páginas: 358-362
This article of systematic literature review presents the analysis of a series of methodological proposals, suggested for the design of educational video games. Nine different methodologies are analyzed. As part of the analysis, criteria are defined
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1871::05ca24da851d598abb0f9d85e5e5fd3f
http://end-educationconference.org/wp-content/uploads/2020/06/END2020_Proceedings.pdf
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Desarrollo de competencias digitales en el profesorado a través de juegos serios: un estudio de caso aplicado en la Universidad de Costa Rica (UCR)
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos
Publikováno v: e-Ciencias de la Información; Volume 10, issue 2: July-december 2020
e-Ciencias de la Información; Volumen 10, número 2: julio-diciembre 2020
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The following scientific investigation article gathers the results of a case study about the integration of serious games in formative activities for faculty to acquire digital competencies.The study analyzing the level of acceptance among faculty to
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f80f159ea12f72dfb9ec2414a3741dfc
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/38946
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8
Juegos serios para potenciar la adquisición de competencias digitales en la formación del profesorado
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos, Sanz, Cecilia Verónica
Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 44, Num. 1 (2019): Revista Educación (january-june); 454-471
Revista Educación; Vol. 44, Num. 1 (2020): Revista Educación (enero-junio); 454-471
Revista de Educación; Vol. 44, Num. 1 (2020): Revista Educación (enero-junio); 454-471
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This study investigates and analyzes the strengths of educational games to enhance the acquisition of digital skills capabilities among faculty. Through a bibliographic review, a comparative analysis of the main characteristics of a series of educati
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::426c8a10eed1bf438beff109b5630ef6
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/37228
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Fortalecimiento de la calidad de vida de las personas adultas mayores del Caribe costarricense
Autor: Sandí Delgado, Juan Carlos, Espinoza Torres, Itorino
Publikováno v: Pensamiento Actual; Vol. 18 No. 31 (2018): Pensamiento Actual (Diciembre 2018-Mayo 2019); 87-101
Pensamiento Actual; Vol. 18 Núm. 31 (2018): Pensamiento Actual (Diciembre 2018-Mayo 2019); 87-101
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The present article gathers the partial results obtained through the actions executed in the project "ED-1518 Program Interrelation with the Elderly Person”, registered in the Vice-rectory of Social Action of the University of Costa Rica (UCR). The
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1dca33913f961c6d33dc896808689a6e
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/35664
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