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Autor:
Sanchez Medina, Irlesa Indira, Cabrera Medina, Jaime Malqui, Medina Rojas, Ferley, Gordillo Ramos, Sergio Alexander
Publikováno v:
Revista ION; 2021, Vol. 34 Issue 2, p89-93, 5p
Publikováno v:
Revista Espacios; 2019, Vol. 40 Issue 21, p1-9, 9p
Digital
La estructura de este trabajo se enfoca en el desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje mediados por TIC, con lo cual se espera fortalecer la competencia pedagógica en los docentes al abordar la competencia comunicativa en los es
La estructura de este trabajo se enfoca en el desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje mediados por TIC, con lo cual se espera fortalecer la competencia pedagógica en los docentes al abordar la competencia comunicativa en los es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______7085::0b68b8bfccf5adfb615d50cbbb64c7d2
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8793
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8793
Autor:
German-Lopez, Robin
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
El presente trabajo investigativo identifico una problemática que gira en torno a las debilidades y falencias de la competencia entorno vivo de las ciencias naturales y de la competencia tecnológica de las TIC, lo anterior debido a la
El presente trabajo investigativo identifico una problemática que gira en torno a las debilidades y falencias de la competencia entorno vivo de las ciencias naturales y de la competencia tecnológica de las TIC, lo anterior debido a la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c7924ed7e9f4728275664ecdf00083a3
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7460
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7460
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
El trabajo de investigación encuentra su adecuación dentro de la línea de investigación de “Incorporación TIC en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje”, originada en torno a una latente preocupación que emerge en la actualidad c
El trabajo de investigación encuentra su adecuación dentro de la línea de investigación de “Incorporación TIC en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje”, originada en torno a una latente preocupación que emerge en la actualidad c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e7584c52a5ffd2dc2849bfb04a4f543
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7922
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7922
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Digital
El presente trabajo de investigación plantea la aplicación de los juegos en el aulade clase como una herramienta para fortalecer la competencia lectora de losestudiantes de grado cuarto de la institución educativa San Pío X del munic
El presente trabajo de investigación plantea la aplicación de los juegos en el aulade clase como una herramienta para fortalecer la competencia lectora de losestudiantes de grado cuarto de la institución educativa San Pío X del munic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05504f8627189dfd6cc08245d6c13198
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6401
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/6401
Autor:
Perez-Moreno,Sandra Janneth
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
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Digital
La presente investigación expone el diseño de un muro multimedia basado en juegos digitales y no digitales para la comprensión lectora en estudiantes de grado primero, haciendo uso de diferentes herramientas tecnológicas durante su p
La presente investigación expone el diseño de un muro multimedia basado en juegos digitales y no digitales para la comprensión lectora en estudiantes de grado primero, haciendo uso de diferentes herramientas tecnológicas durante su p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3219c8a22029fb4579ec9ebd2021fa0c
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7879
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Autor:
Lopez-Hoyos, Monica Lorena
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
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Digital
La presente investigación tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora mediante el juego como estrategia didáctica en el grado tercero de primaria de la institución educativa rural Hojas Anchas sede El Roble del municipio
La presente investigación tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora mediante el juego como estrategia didáctica en el grado tercero de primaria de la institución educativa rural Hojas Anchas sede El Roble del municipio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aba7a1c4869242b6cefd04108758f341
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7439
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Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
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Digital
El fortalecimiento de la comprensión lecto-escritora, en los estudiantes del grado primero de educación básica primaria, permite el desarrollo de las habilidades en el proceso escritor, lector y de comprensión de un texto, en lo lite
El fortalecimiento de la comprensión lecto-escritora, en los estudiantes del grado primero de educación básica primaria, permite el desarrollo de las habilidades en el proceso escritor, lector y de comprensión de un texto, en lo lite
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d383ba9f4c20baf3d8cc06513fa25a01
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7614
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Publikováno v:
Repositorio Universidad de Santander
Universidad de Santander
instacron:Universidad de Santander
Universidad de Santander
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Digital
Esta investigación se realizó en la ciudad de Bogotá, más exactamente en el Colegio Nuevo Chile Institución Educativa Distrital, con una población objeto de 24 estudiantes de primera infancia, del mismo modo, esta investigación se
Esta investigación se realizó en la ciudad de Bogotá, más exactamente en el Colegio Nuevo Chile Institución Educativa Distrital, con una población objeto de 24 estudiantes de primera infancia, del mismo modo, esta investigación se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6d5304d8684f78dd29922259422a9f28
https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/7117
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