Výsledky vyhledávání - "Sanchez Albarracin, Enrique"

Dissertation/ Thesis

LA CONVERGENCE HISPANO-AMERICANISTE DE 1892Les rencontres du IVe Centenaire de la découverte de l'Amérique

Ancrée dans l'histoire des relations culturelles entre l'Europe et l'Amérique Latine, cette thèse analyse le discours hispano-américaniste qui apparaît en Espagne en 1892 au moment du IVe Centenaire de la découverte de l'Amérique. Soixante-dix

Externí odkaz: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00177147
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/17/71/47/PDF/THESE_-_ESA-_2007.pdf

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La pluralité des mondes : à l’antenne, l’extension universitaire au Brésil

Autor: Castro, Henrique Sérgio Beltrão de, Sanchez Albarracin, Enrique

Les crises actuelles de la modernité et de l’université peuvent être envisagées d’une part comme le résultat d’une impasse épistémologique, celle de la construction d’une raison universelle occidentalisée, oublieuse de la pluralité d

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01191463/document

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Interdisciplinaridade: saberes e práticas rumo à inovação educativa

Autor: Sanchez Albarracin, Enrique, de Carvalho Rutz da Silva, Sani, Cristina Schirlo, Ana

Publikováno v: Interciencia
Interciencia, Interciencia Association, 2015, 40 (1), pp.63-67

International audience; It is common that the meeting of the disciplines is not sufficient so that boundaries between the problems and modes of expression present in the school context to be really eliminated. However, how to establish this communica

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01113211

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Abordagem interdisciplinar e intercultural na formação d@ pesquisador(a)

Autor: Sanchez Albarracin, Enrique

Publikováno v: Seminário do programa de Pós-Graduação em Educação
Seminário do programa de Pós-Graduação em Educação, Aug 2014, Fortaleza, Brazil. http://www.facedpos.ufc.br/2014/?pag=faced2014

Comment aborder la collaboration interdisciplinaire dans le contexte de la formation et de la recherche en tenant compte des enjeux éducatifs, sociaux, culturels et éthiques.
Como abordar hoje a colaboração interdisciplinar no contexto do en

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01058042

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Entre l'unique et les multiples : la crise des savoirs dans les mondes ibériques et latino-américains

Autor: Sanchez Albarracin, Enrique

Publikováno v: Líneas : Revue Interdisciplinaire d'Études Hispaniques
Líneas : Revue Interdisciplinaire d'Études Hispaniques, Université de Pau et des Pays de l’Adour 2014, 1 (4), http://revues.univ-pau.fr/lineas/1279

¿Dispone hoy día el ser ibérico y latinoamericano, en su búsqueda de intimidad colectiva, de las herramientas que le permitan superar sus propios obstáculos circunstanciales y generacionales para acceder por fin, no a una nueva y aleatoria utop�

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01057800

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'Les scénarios dans l'intercompréhension en réseau'

Autor: Sanchez Albarracin, Enrique

Restitutions, synthèses et suggestions autour de l'axe "scénarios" lors du colloque international: " Intercompréhension en réseau : scénarios, médiations, évaluations " Université Lyon 2 - 19-21 juin 2014 - Palais Hirsch - Université Lyon 2

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01069110

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Si no somos Uganda, entonces ¿quiénes somos? El ser hispánico y sus alteridades

Autor: Lefèvre, Sébastien, Sanchez Albarracin, Enrique

Publikováno v: Coloquio internacional UNIZAR/UPPA "La cuestión de la diferencia"
Coloquio internacional UNIZAR/UPPA "La cuestión de la diferencia", Universidad de Zaragoza-Université de Pau et des Pays de l'Adour, Nov 2014, Zaragoza, España

International audience; Cualquiera que intente aplicar de forma sistemática ese viejo precepto socrático que nos inculcan en la escuela, “conócete a ti mismo”, acabará dándose cuenta de que en realidad nos conocemos siempre mucho menos de lo

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https://hal.science/hal-01088985

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Ciencias, técnicas y humanidades: convivencialidad y democracia del saber

Autor: Sanchez Albarracin, Enrique

Publikováno v: Estudos em currículo e ensino: concepções e práticas
Silvia Elisabeth Moraes e Luis Botelho de Albuquerque. Estudos em currículo e ensino: concepções e práticas, Série Educação Geral, Educação Superior e Formação Continuada do Educador, Editora Mercado de Letras, pp.271-304, 2014, Estudos em currículo e ensino: concepções e práticas, 978-85-7591-336-9

International audience; En nuestro mundo de inmediatez y de ubicuidad no deja de aumentar nuestra ignorancia conforme van multiplicándose y acelerándose los procesos de producción de datos, informaciones y conocimientos. La incertidumbre y la comp

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https://shs.hal.science/halshs-01097133

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Présentation de la Journée d’études du groupe de travail LANGUES de la commission FORMATION de la CGE

Autor: Sanchez Albarracin, Enrique, Garbarino, Sandra

Présentation de journée d'études co-organisée avec Brendan KEENAN à l'ENTPEet qui avait pour but de présenter diverses approches de l'apprentissage en intercompréhension : d'une part, l'approche présentielle (P. Janin), d'autre part l'approch

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::7949baa4d0c743a409a21de50897cc8d
https://shs.hal.science/halshs-01097138

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Interdisciplinaridade e Inovação Educativa: saberes e práticas

Autor: Sanchez Albarracin, Enrique, de Carvalho Rutz da Silva, Sani, Cristina Schirlo, Ana

Publikováno v: Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão-Região Sul
Interdisciplinaridade e Inovação Educativa: saberes e práticas
Interdisciplinaridade e Inovação Educativa: saberes e práticas, Oct 2013, Florianópolis, Brazil. http://www.siiepe.ufsc.br/artigos-selecionados/

How to approach today's intercultural and interdisciplinary collaboration in the context of teaching and research? This article, which is the result of Franco-Brazilian collaboration, focuses on the issue from a cultural, historical, sociological and

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::61a1aa8866d972daf33f5e46c9b5affc
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01057572

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