Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Samur, Esila"'
Publikováno v:
Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi; Apr2024, Vol. 17 Issue 2, p478-498, 21p
Autor:
Samur, Esila
Bu araştırma da Montessori yaklaşımı temelli STEM etkinliklerinin okul öncesi öğrencilerinin akademik benlik saygıları üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Araştırma örneklemini 2019-2020 eğitim öğretim yılında Doğu Anadolu b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4562::1746290ef3c625839cef178d1bbb312c
https://hdl.handle.net/20.500.12432/4476
https://hdl.handle.net/20.500.12432/4476
