Zobrazeno 1 - 10 of 10 pro vyhledávání: '"Samuel Pérez Norambuena"'
1
Akademický článek
La promoción de valores en la formación del profesorado de Educación Física: una revisión sistemática
Autor: Samuel Pérez Norambuena
Publikováno v: Revista Educación, Vol 47, Iss 1, Pp 1-17 (2023)
El propósito de este artículo es hacer una revisión sistemática de la investigación sobre los valores que son promovidos en la formación del profesorado en Educación Física y las principales estrategias utilizadas para educar en valores. Para
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1626ba4da05149bdb38c0cda420039ac
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Redes de aprendizaje profesional docente en contextos escolares chilenos
Autor: Luis Navarro Navarro, Samuel Pérez Norambuena
Publikováno v: Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 14, Iss 1 (2023)
Aunque las redes docentes de aprendizaje profesional son una estrategia de amplia difusión, hay todavía poca evidencia sobre los significados y condiciones organizacionales que las viabilizan. Este trabajo examinó las valoraciones docentes y, a la
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fd7e976526814865ad39ba83d3400006
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Autoeficacia en profesores de Educación Física chilenos de la región del Ñuble: formación y desempeño profesional
Autor: Samuel Pérez Norambuena, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Rubens Venditti Junior, Osvaldo Tadeu da Silva Junior
Publikováno v: Educación Física y Ciencia, Vol 25, Iss 1, Pp e245-e245 (2023)
Este artículo analiza el constructo de autoeficacia, configurado como el conjunto de creencias sobre la capacidad para ejecutar planes de acción, en la práctica docente, en sujetos participantes de una investigación psicométrica realizada con ed
Externí odkaz: https://doaj.org/article/3152560bedb24b91a52db212ca4d004a
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Características psicométricas de la escala infantojuvenil de perfeccionismo en estudiantes de enseñanza básica (primaria) en Chile
Autor: Carlos Ossa-Cornejo, Marcela López-Fuentes, Nelly Lagos-San Martín, Maritza Palma-Luengo, José Samuel Pérez-Norambuena
Publikováno v: Ciencias Psicológicas, Vol 13, Iss 2 (2019)
El estudio busca validar una traducción chilena de la escala CAPS, de origen español, en estudiantes chilenos de primaria, analizando características psicométricas. Participaron 1195 estudiantes chilenos, entre 10 y 17 años (M= 12.5; D.E.=1.38);
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e1e671b9689f46ad9741c64de48b0584
Zobrazit plný text záznamu
5
La escuela como espacio para convertirse en profesor: Experiencias de docentes de Educación Física en formación (The school as a space to become a teacher: Experiences of Physical Education teachers in training)
Autor: Samuel Pérez Norambuena, Raquel Aburto Godoy, Felipe Poblete-Valderrama, Oscar Aguayo Álvarez
Publikováno v: Retos. 43:27-35
En la formación de profesores, los futuros maestros aprenden una amplia gama de conocimientos y habilidades. Se ha indicado que la práctica docente es la parte más importante de la formación ya que afecta el desarrollo personal y profesional de l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f22a86a6980894610c22a6003138a439
https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88345
Zobrazit plný text záznamu
6
Autoeficácia dos professores chilenos de Educação Física na região do Ñuble: formação e desempenho profissional
Autor: Samuel Pérez Norambuena, Luis Felipe Castelli Correia de Campos, Rubens Venditti Junior, Osvaldo Tadeu da Silva Junior
Publikováno v: Educación Física y Ciencia 25(1), e245. (2023)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Este artículo analiza el constructo de autoeficacia, configurado como el conjunto de creencias sobre la capacidad para ejecutar planes de acción, en la práctica docente, en sujetos participantes de una investigación psicométrica realizada con ed
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da1cba32bf36aad0d259dd0031bfca37
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15783/pr.15783.pdf
Zobrazit plný text záznamu
8
Análisis de la construcción de identidad profesional en profesores excelentes: encontrando al SER formador de docentes
Autor: Enrique Rivera García, Samuel Pérez Norambuena
Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
instname
Este estudio es llevado a cabo desde el paradigma interpretativo con una metodología cualitativa, y tiene por objetivo comprender las trayectorias y biografías de siete docentes universitarios, dedicados a la formación del profesorado en una facul
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a0828bb36aeaed995c028d1495e79d3
http://hdl.handle.net/10481/72121
Zobrazit plný text záznamu
9
Os bons professores. Um olhar a partir dos pais e responsáveis legais
Autor: Luis Linzmayer Gutiérrez, Samuel Pérez Norambuena
Publikováno v: Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
Repositorio Universidad de la Sabana
Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
Educación y Educadores, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 373-387, Published: DEC 2018
Resumen El objetivo del presente estudio es comprender qué significa ser un “buen profesor” para los padres y apoderados en un colegio vulnerable de Santiago, a partir de la identificación y descripción de las características de este actor ed
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1511ba8d5b98bdf6cccda65dc67cb01b
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/9290/4943
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje