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Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 18, Iss 2 (2020)
INTRODUÇÃO: Este relato apresenta uma experiência pedagógica de ensino do badminton sustentada nas perspectivas de uma pedagogia crítica freiriana, visando superar limitações de ensino dos esportes em contextos escolares pautadas exclusivament
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https://doaj.org/article/75ec843df9164915a56222614f389cb6
