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Publikováno v:
Verba Hispanica, Vol 31, Iss 1 (2023)
A dêixis constitui um processo central na interação entre falantes, ao tratar-se de um conjunto de referências a elementos do contexto comunicativo materializados em diferentes categorias gramaticais (pronomes, demonstrativos, advérbios, locuç
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https://doaj.org/article/22f7a79ce04b4778a2f3ca06f7b1154d
Publikováno v:
European Journal of Interdisciplinary Studies, Vol 14, Iss 1, Pp 39-55 (2022)
University outreach in Brazil is a way of inserting external society into the procedures and activities developed in the academic field. The objective of this study was to investigate the interaction between the Pataxó indigenous community and a Bra
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https://doaj.org/article/9c9ec6963b234c8a9464f76a73195caa
Autor:
Samuel Figueira-Cardoso
Publikováno v:
Studia Iberystyczne, Vol 21 (2022)
Na produção de textos, orais ou escritos, fazemos uso de atividades complexas. No ensino-aprendizagem de língua adicional em contexto universitário, os alunos devem conhecer e dominar a língua nos seus diferentes registros, em particular, na nor
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https://doaj.org/article/14da6fef11f24d84b8d73cd6a4048ab2
Autor:
Samuel Figueira-Cardoso, Mariano Dubin
Publikováno v:
Revista del CESLA: International Latin American Studies Review. :37-56
As narrativas orais estão presentes em todas as culturas conhecidas. Na América Latina, as culturas e povos são mestiços, híbridos, nascidos de séculos de influência e imposição linguística e cultural dos colonizadores europeus e o contato
Publikováno v:
Ameryka Łacińska Kwartalnik analityczno-informacyjny. :101-122
Legends, fairy tales, and myths have always aroused the interest of diverse societies. They are discursive genres that represent the imaginary of peoples and communities. Through them, identities and beliefs are constituted, revealing common aspects
Autor:
Abdelhak Razky, Aline Maria dos Santos Pereira, Amanda Medeiros Costa de Mesquita, Benedito Josivaldo Lopes Júnior, Carina da Silva Mota, Cecília Maria Tavares Dias, Daiane Fernandes Braga, Dennis Castanheira, Deywela Thayssa Xavier da Silva, Douglas Afonso dos Santos, Eliane Pereira Machado Soares, Fabiane Everdosa Tolosa, Fabricio Martins Balieiro, Gabriela Pacheco Amaral, Gabriela Santiago Mancin, Gerenice Ribeiro de Oliveira Cortes, Ivana Pereira Ivo, Jackeline Barros Alexandrino, Josefa dos Santos Silva, José Nilton da Silva, Karina de Jesus Araújo, Liliane Afonso de Oliveira, Luan da Silva Santos, Manoella Gonçalves Bazzo, Mara Sílvia Jucá Acácio, Marcus Garcia de Sene, Miliane Moreira Cardoso Vieira, Orniane Guimarães Bahia, Paulo da Silva Lima, Rogério Vicente Ferreira, Samuel Figueira-Cardoso, Samuel Pereira Campos, Silvia Adriany Almeida Barreto, Soraya Cristina Moraes, Suelen Cristina da Silva, Tabita Fernandes da Silva, Valdirene Lemes da Silva, Walkíria Neiva Praça, Wanúbya do Nascimento Moraes Campelo Moreira
Este e-book traz os trabalhos apresentados no I Simpósio Internacional de Descrição, Análise e Ensino de Línguas na Amazônia Oriental (SIDAEL), realizado pelo Observatório de Linguagem do Sul e Sudeste do Pará (OLISSPA), de forma remota, nos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ead1e0dec6ad5f3c279b52a7c04b110
https://doi.org/10.29327/5188826
https://doi.org/10.29327/5188826
Autor:
Samuel Figueira-Cardoso
Publikováno v:
Descrição, análise e ensino de línguas ISBN: 9786589135784
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91087bbb0a4d429d72c6a36c5acc3092
https://doi.org/10.29327/5188826.1-9
https://doi.org/10.29327/5188826.1-9
Publikováno v:
Itinerarios. Revista de estudios lingüísticos, literarios, históricos y antropológicos. :211-229
Apesar dos séculos de vivência em contexto europeu, os ciganos ainda se configuram como um dos grupos mais discriminados na Europa. A partir de uma abordagem interdisciplinar, combinando contribuições da perspetiva dialógica do discurso e da Psi
Autor:
Samuel Figueira-Cardoso
Publikováno v:
Portuguese Language Journal. 16
Autor:
Samuel Figueira-Cardoso
Publikováno v:
Revista Labor. 1:457-474
Este artigo é o resultado de um estudo na área da didática de Português Língua Estrangeira em contexto de imersão. Descreve-se uma experiência didática realizada num curso específico de língua para alunos adultos em Portugal. Construiu-se u