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Autor:
Antón Costa Rico, Ana Sampedro Garrido
Publikováno v:
Cabás, Iss 27 (2022)
El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), uno de los movimientos de renovación pedagógica existentes en España, nacido en los momentos finales del franquismo, acumula una intensa historia desde su inspiración en la Pedagogía Freinet.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab74110470354bee86d96c9db28b6e9e
Publikováno v:
Comunicações; v. 28, n. 3 (2021); 95-105
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
Comunicações
Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA)
instacron:METODISTA
En este estudio se pretende desarrollar y evaluar el proceso de lectoescritura mediante el uso de un robot educativo en la etapa de Educación Infantil. Para alcanzar este objetivo se ha diseñado una intervención en la que se usa el robot Next 1.0.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::afc8e5d89cc25ce22be464c87e4f3d10
https://doi.org/10.15600/2238-121x/comunicacoes.v28n3p95-105
https://doi.org/10.15600/2238-121x/comunicacoes.v28n3p95-105
Autor:
Costa Rico, A., Sampedro Garrido, A.
El Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), uno de los movimientos de renovación pedagógica existentes en España, nacido en los momentos finales del franquismo, acumula una intensa historia desde su inspiración en la Pedagogía Freinet.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6cfdfbb323cd2e3d144bd312705c9924
https://hdl.handle.net/10347/29861
https://hdl.handle.net/10347/29861
Autor:
Sampedro Garrido, Ana María
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname
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[Resumo] Os anos 1975 e 1976 foron claves na construcción dunha alternativa ós plane- amentos políticos da Ditadura en canto á educación se refire, xa que nese momento coin- ciden os intereses e demandas de diversos colectivos relacionados co en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::744d1ed4e4505b70d7980de39c649b1a
https://hdl.handle.net/2183/7795
https://hdl.handle.net/2183/7795