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Avaliação da qualidade na educação a distância a partir de padrões para o desenvolvimento de materiais didáticos: Uma revisão de literatura

Autor: José Matias dos Santos Filho, Samira Fayez Kfouri da Silva, Anderson Teixeira Rolim

Publikováno v: Educação e Conhecimento-Volume 1 ISBN: 9786558662723

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::54eb0621669a17e0c03d0194c546412e
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-272-3.cap.02

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Currículo e Avaliação: um Mapeamento da Visão dos Professores de Educação Física Sobre as Competências Requeridas nos Principais Documentos Regulatórios

Autor: Samira Fayez Kfouri da Silva, Isis Kfouri Silva, Humberto José Carodoso Pianca, Eliza Adriana Sheuer Nantes

Publikováno v: Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 21:227-237

ResumoEste estudo objetivou mapear a visão dos professores sobre os objetivos e competências requeridas nos principais documentos regulatórios, no que tange à avaliação nas aulas práticas, na disciplina de Educação Física, na Educação Bá

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::58321c60fbe004e24863b83a5687bce2
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2020v21n3p227-237

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The Continuing Distance Education Program M@tmídias: Contributions to the teaching of trigonometry

Autor: Samira Fayez Kfouri Da Silva, Fábio Henrique Patriarca, Nielce Meneguelo Lobo da Costa

Publikováno v: Acta Scientiae. 21:41-58

This article presents a clipping of research on a Continuing Distance Learning Program for 600 High School Math Teachers working in public schools of São Paulo state, Brazil. The formative Program entitled M@tmídias aimed to discuss the use of Lear

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00443c4afe7547983245c8addf16f9fb
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.v21iss3id4964

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MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Autor: Ruy César Pietropaolo, Angélica Garcia Fontoura da Silva, Nielce Meneguelo Lobo da Costa, Samira Fayez Kfouri Da Silva, Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Marlene Alves Dias, Fátima Aparecida da Silva Dias, Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Associação Brasileira De Educação A Distância, Helio Hiroshi Suguimoto

Publikováno v: Apresentações Trabalhos Científicos.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de4f61b4cb7ce475ee61083f66a2696f
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxivciaed.2018.9381

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PIC-EAD: UM MODELO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA O EAD

Autor: Melina Klaus, Samira Fayez Kfouri Da Silva, Helio Hiroshi Suguimoto, Mario Jungbeck, Bruno Cezar Scaramuzza

Publikováno v: Apresentações Trabalhos Científicos.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f5b81883ffb9726a6626995bdd0f9b9e
https://doi.org/10.17143/ciaed/xxiilciaed.2017.00261

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Profissionais de Ciências Contábeis: Competências Pedagógicas para o Exercício da Docência

Autor: Samira Fayez Kfouri da Silva, José Manoel da Costa, Celso Leopoldo Pagnan

Publikováno v: Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 17:362

A formação em curso superior de Bacharelado em Ciências Contábeis permite aos alunos formação para atuar especificamente no mercado. A Diretriz Curricular Nacional não restringe, mas também não determina conteúdos de formação pedagógica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2164f46e7282c13d4403c6e06de99dd
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2016v17n4p362-369

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