Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Sameer Babu M"'
Significance of intra-personal intelligence and academic self-concept as predictors of metacognition
Autor:
Sameer Babu M, Swalaiha Babu M
Publikováno v:
International Journal of Studies in Psychology, Vol 4, Iss 1, Pp 46-54 (2024)
This paper emphasizes the importance of comprehending students' metacognition to their intra-personal intelligence and academic self-concept and their intra-personal intelligence. Metacognition is a comprehensive word that includes the structures ass
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/282b44a725794a73b6183d4cb8cea528
Autor:
Arunima Anil, Sameer Babu M
Publikováno v:
International Journal of Humanities and Social Science. 8:30-35
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f80392cd6ac5ffdcf255c09839920bf4
https://doi.org/10.14445/23942703/ijhss-v8i4p105
https://doi.org/10.14445/23942703/ijhss-v8i4p105
Autor:
Selvamari S, Sameer Babu M
Publikováno v:
Researchers' Guild. 2:82-94
Purpose of the existing study is to find out the relationship between Academic Self-Concept, and Self-Handicapping of ninth grade students. Method of the study was Survey, and multistage cluster sampling technique was used for the study; 204 secondar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aeeec9eaca0a93cef7b6ba10362bb520
https://doi.org/10.15503/rg2019.9
https://doi.org/10.15503/rg2019.9
This book explores issues of rights, issues, and challenges faced by Indian migrant workers in the GCC countries. It focuses on the struggle of migrants in the state of origin and destination states and how the process of migration shapes the identit
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Sameer, Babu M.
Publikováno v:
GYANODAYA: The Journal of Progressive Education; Jan-Jun2009, Vol. 2 Issue 1, p46-55, 10p, 12 Charts, 3 Graphs
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.