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pro vyhledávání: '"Samba-enredo"'
Publikováno v:
Palíndromo, Vol 16, Iss 39 (2024)
Este artigo explora a utilização da palavra – elemento da linguagem verbal – em desfiles carnavalescos das escolas de samba do Rio de Janeiro. Se valendo pela noção de ginga, visto que essas escritas desfilam sob giros, rodopios e bailados,
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https://doaj.org/article/5fdc505df4004b859f718830b9400b0a
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 1 (2024)
O campo de Ensino de Ciências (EC) busca diferentes alternativas para potencializar suas práticas em sala de aula. Nesse contexto, a utilização da música no processo didático surge como uma possibilidade. A pesquisa bibliográfica aqui apresent
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https://doaj.org/article/0684094ecf7f49d0a80b46fa19eeeaab
Publikováno v:
Licere, Vol 23, Iss 1, Pp 153-192 (2020)
A Estação Primeira de Mangueira foi campeã dos desfiles do Carnaval de 2019 do Rio de Janeiro com o enredo “História para ninar gente grande”. Após a verificação de 1.592 sambas de enredo, dos carnavais cariocas de 1939 a 2019, este artigo
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https://doaj.org/article/0f2bae1d5d2e461baa3c422fefed1752
Akademický článek
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Autor:
Celso Luiz Prudente, Haroldo Costa
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Extraprensa, Vol 14, Iss 1 (2021)
O samba no Rio de Janeiro é resultado da organização social dos migrantes nordestinos, fugidos da perseguição a Canudos, no interior da Bahia, que formaram a primeira favela carioca. Constituíram um lumpesinato negro que influenciou a formaçã
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https://doaj.org/article/53969f49a9504eb0b6df4ebc2e57b84c
Autor:
Yuri Prado
Publikováno v:
Opus, Vol 23, Iss 2, Pp 30-61 (2017)
This article focuses on the works of Eduardo Medrado and Kleber Rodrigues, composers whose aesthetic project has been to open new paths into the music of samba schools. Based on the thoughts of Jonathan Stock, Jesse Ruskin and Timothy Rice on realizi
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https://doaj.org/article/5fa538b0ab914c8d8defaa701db1e7cb
Autor:
Mauricio Ernica, Sergio Molina
Publikováno v:
Per Musi, Iss 34, Pp 177-205 (2016)
Resumo Este artigo propõe uma abordagem para o estudo de canções populares que articula a análise sócio-histórica - que diz respeito às relações da obra com o espaço social - com as abordagens musical e linguístico-discursiva de sua estrut
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https://doaj.org/article/ea4dc64ca01d483ab88dd91e831c01c8
Autor:
Vilson Pedro NERY, Darci SECCHI
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 26, Iss 62/2 (2017)
Busca-se discutir a atual legislação que protege os povos indígenas dos impactos do agronegócio no entorno dos seus territórios. O artigo tem como foco a relação do Parque Nacional do Xingu com essa nova frente de expansão, que ameaça a inte
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https://doaj.org/article/821aed116e404471a76a5daafac8eb52
Publikováno v:
Revista UniVap, Vol 22, Iss 40 (2017)
O presente trabalho consiste em mostrar as escolas de samba como forma de expressão popular, suas divergências ideológicas durante a ditadura militar (1964 – 1968),e como algumas destas agremiações através de seus enredos criticavam o regime
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https://doaj.org/article/6d43cf673fd4430e95b6824742709c20
Autor:
Jackson Raymundo
Publikováno v:
ArReDia, Vol 2, Iss 3, Pp 60-73 (2014)
The samba schools are one of the most popular cultural manifestations in Brazil, in country and abroad. With them, the black people organized themselves and went in search of social acceptance and legitimacy with political authorities to ensure the e
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https://doaj.org/article/96ec431e663441e7a64ef4e2e51aefb8