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Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 4, Iss 2, Pp 227-239 (2012)
Este artigo é decorrente da pesquisa de mestrado 2 realizada em uma escola pública da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa/PB. Tem como objeto de investigação os discursos sobre os Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), entendendo‐os como
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https://doaj.org/article/57a32c2c129343cf94f58ab4579f7a22
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 3, Iss 2, Pp 669-672 (2011)
Esta pesquisa tem como objeto de investigação os discursos sobre os Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), entendendo-os como espaços discursivos, permeados de negociação e disputa de posições de poder, durante o processo da sua elaboração
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https://doaj.org/article/4517865173474d1d925b99da1e12d0b5
Autor:
Maria Zuleide da Costa Pereira; Samara Wanderley Xavier Barbosa, Rafael Ferreira de Souza Honorato; Nathália Fernandes Egito Rocha
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 7, Iss 2 (2014)
Este texto constitui-se a partir da implementação das ações de um projeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da UFPB, intitulado “Os Sentidos do Currículo nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de João Pes
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https://doaj.org/article/a87f630696eb4543a65dd18fe3c33abc
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 5, Iss 1 (2012)
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https://doaj.org/article/e972e60b53b747fd8d0c2a78c8ccb5df
Autor:
Maria Zuleide da Costa Pereira, Rita de Cassia Cavalcanti Porto, Samara Wanderley Xavier Barbosa, Veridiana Xavier Dantas, Welita Gomes de Almeida
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 3, Iss 1 (2010)
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https://doaj.org/article/d4d19033d39b4cc383f0303b4a921b72
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 3, Iss 2 (2009)
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https://doaj.org/article/9e45eef3259f4d3bb2f8de6bd14d4c2e
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 4, Iss 2 (2009)
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https://doaj.org/article/c297aaf7cf8d4c7c90bd508b62545f69
Autor:
Maria Zuleide da Costa Pereira, Samara Wanderley Xavier Barbosa, Rafael Ferreira de Souza Honorato, Nathália Fernandes Egito Rocha
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. 7:356-375