Molduras para fragmentos da história do século XX: Quadros de formaturas e memórias escolares de colégios católicos brasileiros no século XX

Autor: Samara Mendes Araújo Silva

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss esp.3 (2021)

A trajetória dos sujeitos escolares está impregnada por diversidades de rituais; estes progressivamente sofreram alterações nos significados e momentos de realização, contudo, preservaram riquezas de simbolismos, profusão de sentidos e produç

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a4d0d9cdea80491da0acebeb72ae19cc

Apresentação: Educação e memórias femininas: interfaces e conexões em contextos históricos ocidentais

Autor: Samara Mendes Araújo Silva, Lia Machado Fiuza Fialho, Zuleide Fernandes de Queiroz

Publikováno v: Educar em Revista, Vol 34, Iss 70, Pp 9-15 (2018)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7c467e7db4424113af8c501838add506

Rites, Rituals and Routine: Feminine Education in Catholic Confessional Schools in the Twentieth Century

Autor: Samara Mendes Araújo Silva

Publikováno v: Educar em Revista, Volume: 34, Issue: 70, Pages: 117-136, Published: AUG 2018
Educar em Revista, Vol 34, Iss 70, Pp 117-136 (2018)
Educar em Revista v.34 n.70 2018
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR

RESUMO Ao participar do processo de formação das novas gerações, as instituições educacionais compartilharam também da responsabilidade pelo ensino dos demais códigos sociais dos quais se tornariam responsáveis, quer pela manutenção quer p

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602018000400117&lng=en&tlng=en