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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 3, Iss 1, Pp 223-244 (2018)
A pesquisa investiga quais as dificuldades enfrentadas pelos educadores e os educandos que vivenciam a realidade das classes multisseriadas nas escolas da área rural do município de Arraias-TO. A metodologia utilizada foi a proposta pela história
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https://doaj.org/article/585b3bef70574e2993e3e3d1af623386
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 3, Iss 1, Pp 223-244 (2018)
A pesquisa investiga quais as dificuldades enfrentadas pelos educadores e os educandos que vivenciam a realidade das classes multisseriadas nas escolas da área rural do município de Arraias-TO. A metodologia utilizada foi a proposta pela história