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Autor:
Salzmann, Katharina, Videsott, Ruth
Publikováno v:
Linguistik Online; 2024, Vol. 131 Issue 7, p49-98, 50p
Autor:
Videsott, Ruth, Salzmann, Katharina
Publikováno v:
European Journal of Applied Linguistics; Nov2024, Vol. 12 Issue 2, p255-281, 27p
Publikováno v:
Linguistik Online; 2024, Vol. 126 Issue 2, p3-16, 14p
Autor:
Salzmann, Katharina, Videsott, Ruth
Im Zentrum des vorliegenden Beitrags stehen die Unterstützungsmaßnahmen (Scaffolding-Verfahren), die erwachsene Gesprächspartnerinnen in L2-Erzählsequenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern anwenden. Für die Erzählanalyse stützt sich der Be
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4aa253e319020b1e360a619e4d5bd410
https://hdl.handle.net/11572/376393
https://hdl.handle.net/11572/376393
Autor:
Salzmann, Katharina
Publikováno v:
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht; 23. Jahrgang Nummer 2 (Oktober 2018)
In diesem Beitrag wird ein Experiment zur integrierten Sprachendidaktik vorgestellt, bei dem ein Bereich des Leseverstehens, und zwar die Rekonstruktion der Referenzketten, fokussiert wird. Ausgehend von den Ergebnissen psycholinguistischer Untersuch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eec8904c15f15913355bb5e5ce19414d
http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/13075/
http://tuprints.ulb.tu-darmstadt.de/13075/
Publikováno v:
German as a Foreign Language; 2023, Issue 1, p60-93, 34p